Central de Trabajadores y Trabajadoras de la Argentina CTA-T

CTERA - MASIVO PARO Y MULTITUDINARIO ACTO FRENTE AL PALACIO PIZZURNO

CTERA — 2025-10-15T15:02:46Z

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) realizó un masivo paro nacional y una multitudinaria movilización al Palacio Pizzurno, en defensa de la Educación Pública, el salario docente y los derechos de las y los trabajadores de la educación.

Desde las 10 horas, miles de docentes de todo el país se concentraron frente al Congreso Nacional y marcharon hacia la Secretaría de Educación de la Nación, donde se llevó a cabo un acto central. En su discurso, Sonia Alesso, Secretaria General de CTERA expresó: “Hoy estamos en la calle, una vez más, para exigir lo que nos corresponde: la restitución del FONID, la convocatoria urgente a la Paritaria Nacional Docente, el envío de fondos para infraestructura escolar y la defensa del financiamiento educativo. No vamos a permitir que se siga ajustando sobre la escuela pública y los salarios de las y los docentes".

La Secretaria General de CTERA también destacó la participación activa de CTERA en la campaña internacional de la Internacional de la Educación (IE). “¡Por la Pública! Creamos Escuela”, señalando que: “Esta lucha que hoy damos en las calles de nuestro país es parte de una pelea global. En todo el mundo, las y los docentes estamos defendiendo la educación pública frente a las políticas de ajuste y privatización. Desde CTERA nos sumamos con orgullo a esta campaña mundial porque creemos que solo con una educación pública fuerte se construye justicia social y futuro".

La jornada contó con la presencia de delegaciones de sindicatos de base de todas las provincias, representantes estudiantiles y organizaciones sociales que acompañaron el reclamo. CTERA ratifica su compromiso histórico con la escuela pública y con la defensa de los derechos y el salario docente, exigiendo al Gobierno Nacional respuestas urgentes a los reclamos del sector.

Por La Pública Creamos Escuela.

Buenos Aires, 14 de octubre de 2025.

Junta Ejecutiva de CTERA.

PARO NACIONAL DE CTERA 24 DE FEBRERO

CTERA — 2025-02-21T17:32:52Z

Ante la falta de convocatoria a la Paritaria Nacional Docente por parte del Gobierno Nacional, el Plenario de Secretarias y Secretarios Generales de CTERA reunidos en nuestra sede en la Ciudad Autónoma de Buenos Aires, resuelve el No inicio de ciclo lectivo 2025, PARO nacional docente el 24/02/25 y analizar una Jornada Nacional de Protesta que incluya diversas acciones.

– No inicio de ciclo lectivo 2025, PARO nacional docente el 24/02/25.
– Analizar una Jornada Nacional de Protesta que incluya diversas acciones: concentraciones, radios abiertas, volanteadas, acciones de visualización donde exijamos:

– Ley de Financiamiento Educativo.

– Restitución y actualización del FONID y Conectividad.

– Piso Salarial acorde al contexto actual para que ningún docente del país esté por abajo del mismo.

– Exigimos mayor Presupuesto Educativo Nacional para garantizar Escuelas en condiciones dignas para enseñar y aprender en todo el país.

– Aumento de las Becas Progresar.

– Aumento de partidas para refuerzo nutricional de almuerzo y copa de leche.

– En Defensa del Sistema Previsional Público, Solidario y de Reparto.

– Solidaridad con las y los compañeros del Banco Nación ¡No a la Privatización del Banco Nación!

– Repudiamos la represión a las y los compañeros de ATE CAPITAL.

– ¡No a la Criminalización de la Protesta Social!

Buenos Aires, 20 de febrero de 2025

JUNTA EJECUTIVA DE CTERA

CTERA - Paro nacional de todos los docentes del país

CTA Comunica [ER] — 2024-05-20T19:31:36Z

La CTERA convoca a paro nacional docente el jueves 23 de mayo, en unidad con todos los sindicatos docentes de la educación.

El próximo jueves 23 la CTERA ha resuelto convocar a un Paro Nacional Docente en todo el país, ante la falta de respuestas a las demandas salariales, laborales y de financiamiento educativo.

CTERA exige:

- Urgente convocatoria a la Paritaria Nacional Docente.
Restitución del FONID- que implica una disminución del salario entre un 10 % y un 20 %.
Financiamiento para las escuelas y las universidades públicas.
Más Presupuesto Educativo.
Envío de recursos para infraestructura escolar.
Envío de fondos para comedores escolares.
Financiamiento para Programas Educativos.
Urgente aumento de emergencia a los salarios de las docentes y los docentes jubilados.
No al traspaso de las Cajas Provinciales a la Nación.
No a la modificación de los Regímenes Jubilatorios Docentes Nacionales y Provinciales.
Cese de los despidos y reincorporación de todos los trabajadores despedidos en las áreas educativas de la Nación.

El jueves 23 de mayo sesionarán en el Congreso de la Nación, donde sesionarán las Comisiones de Presupuesto y de Educación de Diputados. La CTERA, realizará una concentración frente al Congreso de la Nación, para exigir a las Comisiones el tratamiento de financiamiento universitario y restitución del FONID.
Desde diciembre del 2023, la CTERA viene reclamando al Gobierno Nacional y a la Secretaría de Educación de la Nación soluciones a los problemas planteados anteriormente.

La falta de respuestas han ocasionado pérdida del poder adquisitivo de nuestros salarios – desde diciembre de 2023 hay docentes con salarios de 250 mil pesos -,desfinanciamiento educativo en todas las áreas, ocasionando y profundizando los conflictos provinciales, ante la ausencia del Estado como garante del piso salarial docente y los recursos necesarios para el funcionamiento del sistema educativo.
Volvemos a exigir al Gobierno Nacional que asuma la responsabilidad de garantizar en todo el país “la educación pública como derecho social”, como dicta la Ley de Educación Nacional y nuestra Constitución.

Buenos Aires, lunes 20 de mayo de 2024

JUNTA EJECUTIVA
SECRETARIAS Y SECRETARIOS GENERALES CTERA

CTERA - Marchamos al Congreso de la Nación en defensa de nuestra jubilación

CTA Comunica [ER] — 2024-04-04T18:33:11Z

En el marco del Paro Nacional Docente, la CTERA, encabezada por su Secretaria General, Sonia Alesso, marchó al Congreso de la Nación junto a la CTA y organizaciones sindicales y sociales, en defensa del sistema jubilatorio y la jubilación docente.
Del acto hicieron uso de la palabra Angélica Graciano – Secretaria Gremial de CTERA y Adjunta de UTE – y María Laura Torre – Sec. General Adjunta de SUTEBA -.
De la movilización participaron miembrxs de la Junta Ejecutiva de CTERA Y docentes (…)

- La Central - Organizaciones / Angélica Graciano, María Laura Torre, UTE, SUTEBA, CTERA, Paro Nacional Docente, Roberto Baradel, Sonia Alesso

CTERA - Paro Nacional Docente

CTA Comunica — 2024-04-03T23:57:15Z

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) brindó una conferencia de prensa, donde brindaron explicaciones acerca de esta decisión.
Así se expresó Sonia Alesso, Secretaria general de CTERA

Sonia Alesso

Estamos en el marco de una decisión de CTERA de un paro nacional docente para el día de mañana para las y los docentes del país. El 4 de abril es una fecha muy importante para nosotrxs. Tiene una relevancia política y más emocional, porque es el día que asesinaron a nuestro compañero Carlos Fuentealba.

Mañana se va a desarrollar una gran marcha en Neuquén pidiendo “no a la criminalización de la protesta social", y en este marco, en esta fecha tan significativa para nosotros, hemos determinado un paro nacional docente que se va a llevar adelante en todo el país, en el que vamos a confluir también con lxs docentes universitarixs nucleados en Conadu y estaremos planteando varios ejes que son los que venimos recurrentemente expresando desde antes del inicio del ciclo lectivo.

Uno es la vigencia de la paritaria nacional docente, que está prácticamente suspendida con lo cual no ha habido aumento salarial en el año 2024, no ha aumentado el piso nacional, por lo tanto estamos planteando un aumento de salarios que tenga que ver con lo que hemos perdido las y los docentes respecto a la inflación.

Restitución del Fonid. Es un fondo nacional que lxs docentes argentinxs conquistamos en la lucha de la Carpa Blanca y que ningún gobierno, hasta la fecha se atrevió a incumplir. Es un fondo nacional producto de una ley votada en el Congreso Nacional por amplísimas mayorías, que es la Ley de Financiamiento Educativo. Nunca se había incumplido. Nosotros en paritarias podíamos discutir el monto del Fonid. Podíamos decir si era poco, o discutir su monto, pero nunca se incumplió, como lo que está pasando y previo al receso de Semana Santa tomamos conocimiento de un decreto, un DNU simple, donde se deroga el fondo Fonid.

Quiero decir que esto es ilegal porque el Fonid es producto de una ley y una norma de menor rango no puede violar una Ley del Congreso de la Nación. Lo segundo es que esto significa una rebaja salarial para las y los docentes. Esto es menos salario y complica muy fuertemente a las provincias.
Hay provincias que lo adelantaron, hay provincias que no lo pueden pagar, y hay provincias que lo están pagando, de forma provisoria, pero que no pueden asegurar su continuidad. Además decir que esto es responsabilidad del Gobierno Nacional, porque la Ley Nacional de Educación y la Ley de Financiamiento Educativo claramente dicen que el Estado Nacional y los estados provinciales son corresponsables de la Educación.

Otro punto en el que queremos llamar fuertemente la atención, es la situación de nuestros jubilados y jubiladas. Las y los docentes nos jubilamos por dos regímenes distintos, uno es el nacional, que está fuertemente vulnerado porque lxs docentes nacionales jubiladxs, no están teniendo el aumento de salarios que deben tener de acuerdo a la inflación, y se está perdiendo la proporcionalidad del 82% que conseguimos por ley, y además se está atentando contra los fondos que Nación mandaba también como fondos coparticipables para las cajas provinciales.

Hay una parte de las provincias, particularmente Córdoba, Santa Fe, La Pampa, Buenos Aires, San Luis, que nos jubilamos por cajas provinciales. Estos fondos también han sido afectados y el gobierno confirmó a los gobiernos provinciales que no va a enviar estos fondos. Con lo cual estamos en un retroceso sin continuidad a los 90, donde vemos dos cuestiones fundamentales. Rebaja salarial, una situación de ajuste a los salarios docentes y una situación crítica, muy crítica de nuestros jubilados y jubiladas.

Por estos motivos paramos. También estamos exigiendo el envío urgente de fondos nacionales que están en el presupuesto educativo, que el gobierno en las reuniones paritarias que tuvimos se comprometió a enviar a las provincias, como por ejemplo el refuerzo nutricional, comedor y copa de leche, obras de infraestructura escolar, el tema de la conectividad, cuestiones que tienen que ver con la formación docente.

Hoy mismo nuestrxs compañerxs estuvieron presentes en el Ministerio de Educación y en otros ministerios, porque nos solidarizamos claramente con lxs trabajadores estatales que están viviendo un ajuste terrible, con casi 10 mil despidos, donde las familias están sufriendo porque sus compañeros están quedando sin trabajo. Una parte de esos son trabajadores y trabajadoras de los planes nacionales. Del Infod, que es el Instituto Nacional de Formación Docente, de todo lo que tiene que ver con Conectar Igualdad, con la intención de privatizar el Canal Educar, que debería ser un orgullo para cualquier país, que es multipremiado, y en ese sentido, para nosotros, es verdaderamente grave lo que está pasando.

Mañana vamos a estar movilizando, junto con los jubilados de la CTA al Congreso Nacional, distintos nucleamientos de jubilados defendiendo la jubilación docente, las jubilaciones nacionales, y también exigiendo el aumento de las jubilaciones nacionales y por otro lado vamos a estar movilizándonos en Neuquén y realizando conferencias de prensa en todas las provincias.

Lanzamos un petitorio nacional exigiendo cada uno de estos puntos que mencioné. Esto lo vamos a realizar en las escuelas, vamos a solicitarles a diputados y senadores, personalidades públicas, en los barrios, en los supermercados, con los movimientos sociales, para reclamar financiamiento educativo.
Porque lo que estamos viendo es un feroz ajuste a la educación y a la universidad públicas. Por todos estos motivos mañana Paro Nacional Docente. Paro de Ctera en todo el país.

Ronda de preguntas

Durante el transcurso de la conferencia de prensa y respondiendo preguntas de los distintos medios presentes, Sonia Alesso clarificó el motivo del paro nacional docente del día 4 de abril.

Preguntada respecto a los dichos del vocero presidencial Adorni, cuestionando la medida resuelta por CTERA, dijo: “El vocero presidencial desconoce las leyes. Habría que mandarlo a estudiar primero. Si es el vocero presidencial debería estar informado de las leyes que rigen la educación en la Argentina.
“Lo segundo es decirle que los maestros estuvimos dando clases durante la pandemia. La verdad es que si se sostuvo el proceso de enseñanza-aprendizaje, es porque hubo maestros, maestras, profesoras, profesores, porteros, asistentes escolares, directores, directoras, bibliotecarios, que seguimos trabajando durante dos años en forma remota pero también recorriendo las casas de nuestros alumnos. Me gustaría que viera algunos de los documentales que hicimos desde CTERA en ese momento, recogiendo los testimonios de maestras rurales que iban a entregar los módulos alimentarios y los materiales, para que lxs niñxs no se quedaran sin clase. Las escuelas de islas de todo el país, donde solamente llegaba el maestro, la maestra. Las barriadas populares, donde fuimos nosotrxs quienes garantizamos que los módulos alimentarios llegaran.

El esfuerzo que hubo de todos lxs docentes para que todxs lxs niñxs tuvieran educación. Comentarle al vocero, que en todo el mundo hubo pandemia y en los países más avanzados se implementó la educación a distancia. La misma virtualidad que hoy el gobierno de Javier Milei está cortando. Se pretende privatizar Arsat, que lleva conectividad a niños de escuela en forma gratuita en lugares donde al privado no le interesa estar, porque en la escuela de isla, o en el norte de la Argentina, de la Patagonia no es rentable tener una empresa de internet privada. En esos lugares está el Estado y en esos lugares es donde se les va a cortar a nuestrxs niñox y a lxs docentes. Lo que pasa es que hay muchos funcionarios que no pasan ni por las puertas de las escuelas, y el recuerdo que tienen quizá, es el de la escuela a la que asistieron.

Les recomendamos que primero cumplan con la ley. Milei dijo en campaña: Dentro de la ley todo, fuera de la ley nada. Bueno, aquí hay dos leyes que el gobierno está incumpliendo y que nosotros exigimos que se cumplan”.

En cuanto al nivel de acatamiento expresó: “Creo que va a tener un gran acatamiento. Es un tema que es muy sentido por lxs docentes. Quiero decirles que nosotros queremos estar dando clase. Es lo primero que quiero dejar muy en claro. Por primera vez en muchísimos años la paritaria nacional se reúne después de las paritarias provinciales, algo que no corresponde, porque la paritaria nacional fija un piso a nivel nacional, debajo del cual no puede estar ningún docente. Hoy el piso nacional es el mismo que se determinó en julio del año pasado y se empezó a pagar en el mes de septiembre y octubre, con lo cual imagínense lo que significa luego de un aumento brutal de los aumentos de la canasta alimentaria. Del alquiler, un tema que nos afecta a todos los ciudadanos, de los impuestos.

"Somos un gremio mayoritariamente femenino. El 60% de nuestras compañeras son sostén de familia. Tienen que trabajar dos y algunas hasta tres turnos para poder sostener sus familias. Se dejó de enviar también el fondo de transporte, que ayudaba a muchas provincias para pagar el boleto educativo. Aumentaron los transportes de una manera exponencial y lo único que no aumenta es el salario.
“Estamos frente a un brutal ajuste que está trayendo muchísimo sufrimiento a todo el pueblo y particularmente a nosotrxs lxs docentes”.

“Respecto al voucher, debo decir que no es un voucher educativo, si bien al gobierno le gusta el nombre. En los lugares donde se aplicó no funcionó en ninguno. Sería muy importante hacer el estudio comparado, nosotros lo tenemos, de qué pasó en los lugares donde se fomentó la demanda. Lo que aquí se está haciendo es fomentar la demanda. No es política educativa. Una política educativa sostiene la educación pública, tanto la del sector estatal, como la del sector privado.

"Aquí se está doblemente financiando la educación privada, por sobre la educación pública. Entonces, que los funcionarios luego no hablen de calidad educativa. Brutalmente se está tratando de desfinanciar la educación y la universidad pública.
“En los lugares en los cuales se aplicó, como en Chile, en Suiza, un corto tiempo, se dejó de usar porque los resultados fueron catastróficos. Hay un estudio en Suiza, con pésimos resultados educativos. Eso significó la municipalización de la educación en Chile y el cierre de muchísimas escuelas y un empobrecimiento de la educación pública, que Chile tenía, que era muy buena, muy grande, que recién ahora empieza a remontar pero con muchísimas dificultades”, manifestó la secretaria general de CTERA.

Preguntada acerca de qué opinaba respecto a los despidos en el sector de trabajadores del Estado, dijo: “Primero la solidaridad con todos lxs trabajadores estatales, que es parte de las resoluciones del plenario de ayer. Por otro lado distintos compañerxs de CTERA estuvimos hoy presentes en varios ministerios, también en el Inadi, Ministerio de Educación, Conicet, Ministerio de Cultura. “Estuvimos acompañando a los trabajadores de Télam y de los medios públicos, frente a este brutal cierre de lo que es para nosotros un servicio fundamental, porque Télam y los medios públicos llegan a cada lugar del país donde no llegan muchos medios privados.

“En el caso de lxs trabajadores estatales es un profundo dolor, porque además lo que se produce es irreparable. Es un gran sufrimiento social, es una gran crueldad dejar a cientos de familias sin salario. Ya le hemos comunicado a los dirigentes de los gremios estatales que están allí, nuestro apoyo.

“No estamos sufriendo despidos solo en el sector público. También hay despidos en el sector privado, vamos camino a un nuevo industricidio. Y nosotros y nosotras ya lo vivimos en los años 90, y ahora reforzado, porque al menos hoy, hubo fuerzas estatales armadas dentro de los ministerios. Algo que es muy grave.

“Lo que a nosotros nos parece, es que frente a un gobierno que no quiere dialogar, no escucha, es necesaria la movilización. Tenemos la expectativa de un paro nacional de toda las centrales, con una movilización que pueda reunir todas las luchas. Nosotros estamos haciendo todo lo posible para poder articular y además estar en cada uno de los conflictos solidarizándonos frente a esto”.

Consultada en referencia a lo expresado por Adorni en cuanto a descontar el día de paro a los docentes Sonia Alesso expresó: “El gobierno está lleno de contradicciones. Deberían resolverlas. Primero dicen que no pagan salarios, y luego dicen que descuentan el día. No sabemos si nos va a descontar lo que no nos pagó No solamente tienen contradicciones sino que desconocen las leyes. Nos sorprende mucho este desconocimiento que tienen al respecto, en nuestro caso, a las leyes que rigen la educación, pero también la Ley de Contrato de Trabajo.

“El tema es que no se le puede rebajar el salario a un trabajador, como está pasando con el Fonid. Aquí se están violando normas que existen, que son constitucionales. Entonces es difícil contestar a estas cuestiones, porque no son cuestiones que tengan algún grado de sensatez o legalidad”.

Finalizó expresando: “Nosotros hemos hecho una presentación judicial y esperamos que la justicia se plante frente frente a esto. También está judicializado por parte de muchas provincias. Hay 9 presentaciones judiciales de distintos gobiernos provinciales, porque esto también afecta los recursos de las provincias.
“Estamos teniendo reuniones con distintos gobiernos provinciales, con senadores y diputados, porque hay 9 proyectos de ley en la Cámara de Diputados y 4 en la Cámara de Senadores.

"Por eso también planteamos la necesidad de que haya una sesión especial en el Congreso de la Nación, donde se trate el tema educativo, particularmente el tema del Fonid y de la paritaria nacional docente.
“Por último estamos presentando esta semana, en la OIT, en el Comité de Libertad Sindical, una denuncia al gobierno argentino por las normas que está incumpliendo, y debo decir con mucho orgullo, que esto va a ser patrocinado por la Internacional de la Educación en representación de CTERA y de Argentina. Va a ser presentado por nuestro secretario David que es del sindicato de Norteamérica, de la Nea de Norteamérica y se va a presentar directamente en la oficina de Ginebra, Suiza, la próxima semana. Es muy importante.

“La Internacional agrupa a más de 39 millones de docentes de todo el mundo, de todos los sindicatos, de los cinco continentes. CTERA es parte del Consejo Ejecutivo Mundial. Tuvimos una reunión la semana pasada y hemos recibido muchísimo apoyo de todo el mundo, de Europa, de Norteamérica, África, Asia, de América Latina por supuesto, porque somos parte también de la Internacional para la Educación de América Latina.

“Es muy importante ese apoyo, debo decir que muchos sindicatos del mundo están azorados porque además hay determinadas cuestiones que son partes de acuerdos de Unicef, de la Unesco, de la Ocde, que tienen que ver con la negociación paritaria, con la lealtad sindical, con la libertad de trabajo, que aquí se está violando”.

Conferencia de prensa del Frente Sindical de las Universidades Nacionales junto a las centrales obreras

CTA Comunica — 2024-03-13T22:23:48Z

El Frente Sindical de las Universidades Nacionales integrado por CONADU, CTERA, CONADU Histórica, FEDUN, FAGDUT, UDA y FATUN realizó una conferencia de prensa junto a los secretarios generales de las tres centrales obreras: CTA-T, CTA-A y CGT. El encuentro se realizó de cara al Paro Nacional -del sector docente y no docente- convocado para el jueves 14 de marzo con actividades de visibilización por todo el país.

En un comunicado difundido por las organizaciones convocantes detallaron que “desde el mes de diciembre, lxs trabajadorxs de las Universidades Nacionales perdieron más de un 50% del salario. Mientras tanto, el gobierno ataca a las Universidades con el desfinanciamiento y el desmantelamiento del sistema Científico Tecnológico”.

Y agregaron: “Este Frente sostiene la necesidad de movilizar a lo largo y a lo ancho del país, en camino a la construcción de un gran frente multisectorial en Defensa de la Universidad Pública Argentina”.

En la Sala del Consejo Directivo de la CGT, en el 4to piso de la calle Azopardo, se desarrolló una rueda de prensa en la que habló un/a dirigente/a por cada una de las organizaciones presentes. El secretario general de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU), Carlos de Feo, expresó: “Estamos enfrentando una política que ajusta los salarios, que nos recorta. Que destruye el salario de los trabajadores y las trabajadoras docentes y no docentes de la Argentina. Es una política, también, que destruye las universidades. No sabemos si las universidades van a poder sobrevivir al primer semestre y si en el segundo semestre tendrán fondos para participar”.

“Queremos enfrentar una política que está pretendiendo la destrucción del Estado, la destrucción de la Salud Pública y, este caso, la destrucción de la Educación y de la Educación Superior. Pretendiendo que las universidades, en un contexto de restricción presupuestaria, acudan a arancelar, cerrarlas, a hacer venta de servicios, cuando venían haciendo venta de servicios a la comunidad, en Salud, en Educación, en Desarrollo, en Economías Regionales. Bueno, todo eso se tiene que terminar, ir al mercado, mercantilizar las universidades, que vendan servicios a las grandes empresas que son las ganadoras de este modelo”, agregó.

Además, señaló: “En ese contexto, lxs trabajadorxs, en el marco de nuestras organizaciones, somos lxs primerxs en salir a defender la universidad. Porque la universidad es un derecho del conjunto del pueblo argentino, no solamente para que los jóvenes alcancen horizontes más amplios en su vida, la obtención de títulos, sino también en todo el apoyo que la universidad dio, puede dar y va a dar seguramente, porque esta pelea la vamos a ganar para el desarrollo de la Argentina. Una Argentina soberana, inclusiva, con desarrollo armónico, que piense en la conservación sostenible del país, no en la expoliación y la destrucción de los ambientes a través de la minería y de la agricultura intensiva, sino un país en el que 44 millones podamos vivir. Y no una Argentina, como se pretende hoy desde el gobierno, solamente para unos pocos, para 20 millones. Donde 24 millones van a seguir excluidos y van a vivir en la miseria. Para esos argentinos, la universidad es fundamental. Por eso la pelea”.

Por último, el titular de CONADU anunció que para mediados de abril está prevista una “Gran Marcha Nacional Federal” docente. “Para visibilizar no sólo el apoyo que tienen desde adentro las universidades, sino que, como lo demostramos en los cuatro años del gobierno de Macri, con enormes movilizaciones que llegaron inclusive a medio millón de personas en todo el país, somos capaces de representar las expectativas y las esperanzas de todos los educadores. Tanto los universitarios como de todos los niveles, las esperanzas de todo un pueblo que no va a bajar los brazos, que va a pelear por sus derechos y en este caso la universidad”.

Por su parte, el secretario general de la Central de Trabajadores y Trabajadoras de la Argentina y diputado nacional, Hugo Yasky, manifestó: “También mañana van a parar 44 mil docentes pre universitarixs, que fornan parte de esta unidad de los gremios, lxs compañerxs de CTERA”.

“Hoy tuvimos una sesión en el Congreso, que por cinco, seis diputadxs que no llegaron, no nos ayudaron ‘las fuerzas del cielo', por el traslado de la gente del interior, por las lluvias. Pero bueno, el Gobierno no quiso que el Congreso sesionara para discutir movilidad jubilatoria, porque hace falta sacar a lxs jubiladxs de esta situación dramática; para discutir el incentivo docente; para discutir el gravísimo problema de no envío de alimentos a los barrios populares y para discutir la situación que estamos viviendo hoy en Rosario, donde murieron cuatro trabajadores, asesinados, en estos días. Todo eso que es tan importante no se pudo discutir porque el gobierno no sentó uno solo de sus diputados. Y porque otros bloques, presionados por el gobierno, decidieron estar ausentes”, detalló Yasky.

“Pero un argentino tiene que luchar, la calle tiene que presionar para que el Congreso funcione. La calle tiene que presionar para que no tengamos un país donde el único que recibió un aumento sea el presidente. Que se lo autoaumentó, después echó a un perejil que encontró por el camino”, remarcó el Secretario General de la CTA-T, y para terminar aseguró: “Entonces creo que es muy noble la lucha. Esta, la que vamos a seguir dando juntos, y sobre todo, le da mucho sentido de futuro, mucha esperanza, la unidad. Yo creo que es muy importante que todas las centrales estemos apoyando a todos los gremios del sector. Acá no falta nadie y nadie le va a soltar la mano a nadie”.

CTERA - Paro Nacional Docente en defensa de la Educación

CTA Comunica — 2024-02-26T18:03:59Z

Con actos en todas las provincias del país, se llevó adelante frente al Palacio Pizzurno una multitudinaria concentración de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, en defensa del Incentivo Docente, Conectar Igualdad, infraestructura y comedores escolares.

En una jornada de lucha lluviosa en la Ciudad de Buenos Aires, numerosos paraguas poblaron la plaza frente al edificio que alberga la sede del Ministerio de Educación. Desde un camión, referentes de la CTERA sostenían carteles de colores que pedían por la Paritaria Nacional Docente, por el pago del FONID, por fondos para los comedores escolares, por el Fondo Compensador de Desigualdades Salariales, por la continuidad del Conectar Igualdad, por las jubilaciones y por la Educación Pública.

Para dar inicio al acto, la secretaria general de la CTERA, Sonia Alesso, expresó a lxs presentes: “Compañeras, compañeros, muchísimas gracias por estar acá. Gracias CONADU, gracias CONADU Histórica, gracias Ademys, gracias a los compañeros y compañeras que vinieron de todas las provincias y que también están en las provincias garantizando con paros y movilizaciones en todo el país, en este paro nacional que hemos lanzado”.

“Decirles primero que veo caras de muchos compañeros y compañeras con quienes compartimos la Carpa Blanca, veo caras acá de compañeras y compañeros con quienes recorrimos los momentos más difíciles en el ajuste menemista de los ‘90, que pasamos en nuestra barriadas populares y en cada una de nuestras escuelas, acá a los compañeros y a las compañeras, con quienes construimos las leyes para que la educación sea realmente lo que nosotros planteamos. Que no haya una maestra, un maestro, un pibe, una piba, que según donde nació es lo que va a cobrar; según donde nació, es si va a tener guardapolvo para ir a la escuela, zapatillas para ir a la escuela, mochilita para ir a la escuela”, subrayó.

“Miren, compañeros, compañeras, la situación que nosotros estamos viendo hoy en las barriadas populares de nuestro extenso país de Norte a Sur, es una situación verdaderamente terrible. Lo que estamos viendo en nuestras escuelas es que no alcanza la partida del comedor, no alcanza la partida de copa de leche”, describió y agregó: “El viernes, hablando con directoras de mi provincia, de mi ciudad (Rosario, Santa Fe), diciendo que ya no alcanzan las raciones de comedor. Que las familias están yendo a la escuela porque no alcanza, porque no sólo no mandan las raciones suficientes para las escuelas, sino que ahogan a los movimientos sociales. De acá les decimos, estamos con ustedes, bancamos la pelea, porque ahí se alimentan los pibes del pueblo, en la escuela y en el barrio”.

“Decirles que peleamos 1003 días en la Carpa Blanca para tener una Ley de Financiamiento Educativo, durante años para garantizar el Fondo de Compensación Salarial, que peleamos por políticas educativas, por la extensión de jornada, por la 5ª hora, por Conectar Igualdad, gracias compañeras de Conectar Igualdad, pido un aplauso porque a estas trabajadoras las quieren despedir y cerrar ese programa. Decirles también que defendemos la formación docente gratuita y en ejercicio a cargo del Estado nacional. Quiero hacer un homenaje a Mary (Sánchez), Stella (Maldonado), a Hugo (Yasky), que sostuvieron la lucha histórica de Ctera y las propuestas político pedagógicas. Sin ellxs, no estaríamos atrás”, remarcó.

“También decirles que hay un ajuste brutal en el Plan Nuestra Escuela, que va a significar menores fondos y decirles también a nuestrxs compañerxs jubiladxs, que vamos a defender la jubilación nacional, la Caja Nacional, el 82% y también las cajas provinciales. Estamos en plan de lucha, por si alguno no se enteró. La CTERA votó por unanimidad un plan de lucha nacional”, recordó.

Para concluir, la secretaria general de la CTERA manifestó: “Decirles que hoy también están de paro los compañeros de ATE, los compañeros estatales, a quienes les están haciendo sufrir despidos. También está en discusión el federalismo en la Argentina. Por eso exigimos que haya paritaria nacional docente, no una reunión informal y vamos a ir a plantear aumentos de salarios, aumento de comedor y copa de leche, aumento de los programas nacionales y vamos a continuar el plan de lucha votado por CTERA, construyendo una gran marcha nacional educativa, confluyendo con todos los docentes del país”.

“Fuerza compañerxs, la lucha no empezó hoy, la lucha no termina mañana.
A seguir peleando en las escuelas con los padres, con la comunidad.
Viva la escuela pública, viva la lucha docente”.

CTERA – El 26 de febrero, Paro Nacional Docente con movilizaciones en todas las provincias

CTA Comunica — 2024-02-22T23:59:59Z

Tras haberse desarrollado el Congreso Nacional de CTERA, con casi 300 representantes de todas las provincias de la Argentina, se resolvió por unanimidad el no inicio del ciclo lectivo para el lunes 26 de febrero, con movilizaciones en todo el país.

El paro nacional docente es en reclamo de: Paritaria Nacional Docente, urgente aumento salarial, pago del FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente), por el Fondo Compensador de Desigualdades Salariales, por el fondo para Comedores Escolares, por todas las partidas para educación.

Además de la pérdida del poder adquisitivo ante el brutal tarifazo y el ajuste llevado adelante desde el 11 de diciembre de 2023, las y los congresales de todo el país advirtieron la grave situación que atraviesa la educación pública en sus provincias, a partir del no envío de fondos nacionales.

“Nosotros veníamos reclamando desde el mes de enero la convocatoria a la paritaria nacional docente. Hemos tenido reuniones con las autoridades, pero la convocatoria no se daba. Hemos insistido en la necesidad de la convocatoria a paritarias, pero también y más allá de lo sectorial, hemos planteado la urgencia y necesidad de que se enviaran los fondos que habían sido detraídos en forma irregular a las provincias y particularmente a los docentes de la Argentina”, expresó en conferencia de prensa Sonia Alesso, secretaria general de CTERA.

Y agregó: “En el caso de los docentes, el hecho concreto que se produce, es que el próximo mes las y los docentes de todo el país van a cobrar menos. Y no estamos hablando de poco, estamos hablando del Fondo Compensador de Desigualdades Salariales, del FONID, y en el caso de la 5ª hora se da un fenómeno muy particular que es que esta semana tenemos docentes, en muchas jurisdicciones a los que se les ha notificado que la 5ª hora no va a continuar, con lo que, además de ser desplazados de su puesto de trabajo, van a percibir una parte menor de su salario”.

“Es un hecho inédito desde la existencia de la Ley de Financiamiento Educativo, del FONID, del Fondo Compensador. Esto no pasó en ningún otro gobierno. Hemos tenido momentos en que hemos discutido el salario, en que nos hemos puesto de acuerdo o que no, pero es la primera vez que nos sucede, desde la existencia de estos fondos, el primero que es del año 1998 y el otro es del año 2005 y se empezó a pagar en el 2006, en que esos fondos no van a ser percibidos por las jurisdicciones y por lo tanto no lo van a cobrar los maestros”, señaló Alesso.

“Estos son fondos intangibles, asegurados por las Leyes 25053, 26075 y 26206. No son fondos que un gobierno pueda definir unilateralmente su pago o no, porque están en el presupuesto nacional. A tal punto que está vigente el Presupuesto 2023, prorrogado. En el presupuesto 2023 cada uno de estos fondos está”, subrayó.

Por último, detalló: “Los fondos garantizan la formación docente, las actividades escolares, Conectar Igualdad, cooperadoras, integración educativa, fortalecimiento edilicio de jardines infantiles, FONID, Fondo Compensador, gestión y políticas socioeducativas, información y evaluación de la calidad educativa, infraestructura y equipamiento escolar, innovación y desarrollo de la formación tecnológica y mejoramiento de la calidad educativa”.

“Todos estos fondos, más el fondo que asiste a comedores y la copa de leche, que es un refuerzo que la Nación tiene en el presupuesto, va a las provincias, en un contexto social muy difícil. Estas partidas tienen casi una ejecución muy mínima porque no se han enviado”, remarcó.

En resumen, el Congreso de CTERA resolvió por unanimidad:

1. No inicio del ciclo lectivo con Paro Nacional el día 26/02, con movilizaciones en todo el país.

2. Presentarnos el día 27/02 exigiendo a la Nación la transferencia de FONID, Fondo Compensador y de programas educativos a todas las provincias, regulado por las Leyes 25053, 26075 y 26206.

3. Exigir la conformación de la Mesa Paritaria Nacional en el marco del artículo 10 de la Ley de Financiamiento Educativo y del Decreto Reglamentario 457/07.

4. Convocar al Plenario de Secretarios y Secretarias Generales para dar continuidad al Plan de Lucha en caso de no tener respuestas a lo reclamado para el día miércoles 28.

5. Repudiar la persecución política y el Protocolo de Patricia Bullrich. Asimismo, exigir el desprocesamiento de los luchadores populares.

6. Fortalecer la unidad con las organizaciones obreras y del campo popular para la construcción de un plan de acción y un paro nacional con movilización.

7. En el marco del Paro Internacional del 8M, realizar jornadas de lucha en todas las jurisdicciones.

8. Defensa de la Jubilación Nacional Docente y de las Cajas Provinciales.

9. Llamamos la más amplia unidad con la comunidad educativa y organizaciones sindicales y sociales para enfrentar el brutal ajuste que pretende imponer el Gobierno Nacional a la Educación Pública.