Central de Trabajadores y Trabajadoras de la Argentina CTA-T

CTERA - Paro nacional y concentración frente al Congreso

CTA Comunica — 2024-05-23T23:14:24Z

Se realizaron acciones en todo el país en el marco del contundente paro nacional docente, en todos los niveles del sistema educativo, para visibilizar la situación salarial y laboral del sector.

En la Ciudad de Buenos Aires, la CTERA, sindicatos docentes y representantes de lxs estudiantes realizaron un acto en unidad frente al Congreso de la Nación para exigir financiamiento educativo, pago del FONID, convocatoria a Paritaria Nacional Docente y urgente aumento a los/as docentes jubilados/as.

“Hay algo que no nos van a poder quitar, la defensa de la Escuela Pública, de la Universidad Pública, de los derechos que cada unx de nosotrxs conquistamos en las calles. No estamos dispuestxs a retroceder. Hoy, en esta fecha tan querida para la CTERA, el 23 de mayo, día en que recordamos la Marcha Blanca, venimos a decir que queremos Paritaria Nacional y financiamiento para la Educación, no podemos vivir con salarios de hambre. La CGT y las dos CTA vamos a estar en la calle, con los movimientos sociales, el día que se trate en el Senado la Ley Bases. ¡Fuerza, no nos arrodillamos!”, expresó Sonia Alesso, secretaria general de CTERA.

El secretario general de la CTA y diputado nacional, Hugo Yasky, manifestó su apoyo y su solidaridad a la lucha docente y expresó que esperan que la semana que viene el Congreso de la Nación trate las leyes para Financiamiento Educativo y de restitución del FONID.

Carlos De Feo, secretario general de la CONADU, subrayó: “Estamos hoy aquí para reclamarle a este Congreso que vote leyes que hoy son necesarias para mantener la educación en la Argentina. Para que los/as trabajadores/as docentes y no docentes tengamos un salario digno. Es importante que también ese salario digno sea discutido en paritarias”.

“No somos capital humano, no somos recursos humanos, somos trabajadores que todas las mañanas nos levantamos para educar a nuestro pueblo, a nuestros jóvenes. inculcarle valores que tienen que ver con la democracia, con la soberanía, con el respeto al prójimo, con la idea de construir comunidad, valores que hoy este gobierno enfrenta. Un gobierno entreguista, cipayo, vende patria. Porque supimos inculcar esos valores que ellos llaman adoctrinamiento es que el 23 abril construimos la más grande movilización desde el retorno de la democracia”, remarcó.

Para concluir, señaló: “No estamos de acuerdo con que todos los días se destruya nuestra calidad de vida, se atente contra nuestra dignidad. Seguiremos luchando en la más amplia unidad. Esa Ley Bases no va a pasar, no lo vamos a permitir, no vamos a entregar pasivamente a la Argentina”.

Con la coordinación de la secretaria general adjunta del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA), María Laura Torre, quien celebró el paro y el acto en unidad, hicieron uso de la palabra todxs lxs representante sindicales presentes en la jornada: Sonia Alesso, secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA); Sergio Romero, secretario general de la Unión Docentes Argentinos (UDA); Marina Jaureguiberry, secretaria general del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP); Ernesto Cepeda, secretario adjunto de la Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET); Fabián Felman, secretario general de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA); Iván Mascaro, de la Corriente Estudiantil Popular Antiimperialista (CEPA); Marcelo Magnasco, secretario adjunto de la Federación de Docentes Universitarios (FEDUN); Hugo Yasky, diputado nacional y secretario general de la CTA-T; Walter Merkis, secretario general de la Federación Argentina del Trabajador de las Universidades Nacionales (FATUN); Oscar Vallejos, secretario general adjunto de la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (CONADU Histórica); Carlos De Feo, secretario general de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU); Roberto Baradel, secretario general de SUTEBA y adjunto de CTERA.

También estuvieron presentes secretarias y secretarios generales de las provincias e integrantes de la Junta Ejecutiva de CTERA; el secretario de Derechos Humanos de la CTA-T y de UTE-CTERA, Matías Zalduendo; la secretaria gremial de CTERA y adjunta de UTE, Angélica Graciano; la secretaria general adjunta de SUTEBA, Silvia Almazán; la secretaria general de UTE, María José Gutiérrez; Yamile Socolovsky, directora del Instituto de Estudios y Capacitación de la CONADU y secretaria de Género y Diversidad de la CTA-T; Alejo Demichelis, director de Prensa de la CTERA, y Roxana Rogalski, secretaria de Prensa de la CTERA; Elisa Semino, secretaria de Comunicación del SUTEBA; entre otrxs compañerxs.

Paritaria Nacional Docente - Reunión en la Secretaría de Trabajo

Comunicación CTERA — 2024-03-13T15:05:30Z

El martes 12 de marzo se reunió la Paritaria Nacional Docente en la Secretaría de Trabajo de la Nación con la presencia de los sindicatos nacionales.

Por CTERA estuvieron presentes las y los miembros paritarios Sonia Alesso, Secretaria General, Roberto Baradel, Secretario General Adjunto, Angélica Graciano, Secretaria Gremial, Juan Monserrat, Secretario de Organización y Fabián PeccÍn, Prosecretario Gremial. La Paritaria Nacional estuvo presidida por la Subsecretaria de Relaciones de Trabajo, Mariana Ortal Sueldo y Carlos Torrendell, Secretario de Educación de la Nación.

El Gobierno informó sobre la restitución del Fondo Compensador de desigualdades salariales, jornada extendida, quinta hora y jornada completa. CTERA reclamó las partidas de comedores y copa de leche, como así también las partidas de infraestructura. El Gobierno formalizó una propuesta salarial a partir del sueldo de marzo de 325.000 pesos sin FONID como salario inicial maestro de grado jornada simple.

La CTERA expresó el rechazo a la propuesta presentada por insuficiente y por no incluir el FONID, tanto el último tramo correspondiente al año 2023 como todo el año 2024; y además porque incumple con la Paritaria Nacional Docente, la Ley de Financiamiento Educativo, (en particular con su artículo 10), con la Constitución Nacional y las normativas que resguardan la negociación colectiva y los convenios de la Organización Internacional del Trabajo.

Todos los sindicatos docentes nacionales del país, sumados a los Ministros de Educación de todas las jurisdicciones, reclamamos el Fondo Nacional de Incentivo Docente y los fondos que el gobierno nacional debe transferir a las provincias por Ley.
Exigimos la presencia del Ministerio de Economía en la próxima reunión de la Paritaria Nacional.

Desde CTERA ratificamos el estado de Alerta y Movilización y el mandato de tomar medidas en caso que persista el recorte salarial y los fondos destinados a educación.

El Plenario de Secretarios Generales resuelve:

1.- Jornada Nacional de Protesta para la próxima semana exigiendo el pago del FONID, aumento salarial, el cumplimiento de la Paritaria Nacional Docente y condiciones dignas para enseñar y aprender.

2.- Si no hay respuesta a nuestros reclamos, realizar un Paro Nacional de CTERA en unidad con los demás sindicatos.

3.- Marcha Nacional Educativa en todo el país por más presupuesto educativo.

Buenos Aires, 12 de Marzo 2024.

Sonia Alesso
Secretaria General

Roberto Baradel
Secretario General Adjunto

Publicada originalmente en: https://ctera.org.ar/paritaria-nacional-docente-reunion-en-el-ministerio-de-trabajo/

CTERA - Jornada Nacional de Protesta

CTA Comunica — 2024-03-07T23:44:02Z

En el sitio histórico de la Carpa Blanca, de los 1003 días de ayuno, de la Escuela Itinerante, luchas emblemáticas en contra de las políticas neoliberales, la CTERA realizó una Jornada Nacional de Protesta en reclamo de paritaria nacional docente, urgente aumento salarial, pago del FONID, fondo para comedores escolares, todas las partidas para educación y en defensa de la jubilación docente.

Cientos de maestros y maestras de todo el país concentraron en la Plaza de los Dos Congresos, frente al Palacio Legislativo, donde se realizó un acto del que participaron referentes de las distintas regionales y de gremios de base de la Confederación de Trabajadores de la República Argentina.

También brindaron su apoyo y solidaridad diputadxs y senadorxs de distintos bloques políticos; la Comisión Interna de Télam, SiPreBa y Fatpren, que están luchando en defensa de los medios públicos y de las fuentes laborales; la Comisión Interna del Banco Nación, en lucha contra la privatización del BNA; Rodrigo Recalde de ATE Ministerio de Educación; compañerxs del Inadi, Canal Encuentro, Paka Paka, DeporTV y Plataforma Contar, del Sindicato Argentino de Televisión; Nacho Levy, de la Garganta Poderosa. Mientras que, del sector de la Cultura, otra área afectada por las políticas del gobierno de Javier Milei, estuvieron Rolando Goldman y Bruno Arias, entre otrxs compañerxs.

Luego de entonar las estrofas de “Aurora” y de izar la Bandera Argentina, la secretaria gremial CTERA, Angélica Graciano, expresó: “Es lo que hacemos en la escuela todos los días. Porque cada vez que nos reunimos en torno al patio, cada vez que pensamos en una piba y un pibe, cada vez que elaboramos una clase, cada vez que metemos una mano en el bolsillo y compramos un lápiz, sabemos que estamos construyendo la Patria. Y eso es lo que no quiere la derecha. Por eso hoy, en un momento más de las luchas históricas de la CTERA, hemos decidido reunirnos frente al Congreso para decirle a Milei, para decirle a Caputo que nosotras vamos a seguir luchando por los fondos por la educación, para que lleguen las condiciones materiales que necesitamos para desarrollar nuestras clases, les vamos a decir que no vamos a permitir en ningún lugar del país, de Ushuaia a la Quiaca, que el origen social sea destino, que vamos a seguir luchando por generaciones de maestros por un porvenir para todo nuestro país, para todos nuestros pibes y para nuestra Patria”.

“Sabemos que cuando Milei señala con el dedo a algún sector es porque lo declaró enemigo. Y han declarado enemigo público a la Educación Pública y a las trabajadoras y trabajadores de la Educación”, remarcó por otro lado Graciano, quien repudió las palabras del Presidente de la Nación que demonizó a la educación pública durante la inauguración del ciclo lectivo en el Instituto de enseñanza privada “Cardenal Copello”.

La secretaria general de la CTERA, Sonia Alesso, subrayó que “no hay escuela pública de calidad sin un proyecto pedagógico nacional. Somos una nación y sostenemos que, en cada lugar del país, cada escuela, cada día que un pibe se acerca, cada día que un papá y una mamá vienen a contar la situación que viven, cada día que izamos la Bandera Nacional estamos discutiendo el presente y el futuro de la Patria”.

“No estamos acá solamente por nuestro salario. Estamos acá por nuestros pibes y pibas que hoy tienen hambre, que se agolpan en los comedores porque no les han mandado los fondos a los compañeros de los movimientos sociales”, señaló Alesso y agregó: “Hay mucha gente indiferente al sufrimiento del pueblo, a lo que pasa con la Patria, a la entrega del patrimonio nacional”.

Asimismo, la secretaria general de CTERA anunció que hoy sacaron un decreto que reconoce que van a enviar los fondos para la quinta hora, para la jornada extendida y la jornada completa, también los fondos para comedor y copa de leche, y el fondo compensador, no así el FONID, que lxs docentes continúan reclamando. “Nos quieren arrebatar no sólo una parte de nuestro salario. Nos quieren arrebatar una conquista histórica que es la Paritaria Nacional y que es el FONID”, reclamó Alesso y agregó: “No nos van a vencer. Con este colectivo que nos llena de esperanza vamos a recorrer cada pueblo de la Argentina pidiendo fondos para la educación. Porque la Escuela Pública no se rinde”. Y en otro tramo, señaló que en estas semanas tuvieron reuniones “con varios bloques de la Cámara de Diputados de la Nación y hay 9 proyectos de ley para restituir el FONID y fondos para la educación”.

También informó que salió el fallo de la justicia, favorable a CTERA, donde dicta que la educación “no es un servicio esencial”, determinando la inconstitucionalidad y avasallamiento de la prohibición al derecho a la protesta, a huelga, enviado en un DNU por el Gobierno Nacional. “¿Saben qué es esencial para nosotrxs? Que las escuelas no se lluevan, que no haya ratas, que lxs pibes no tengan comida de miseria y unos sánguches con una fetita. Es esencial para nosotros que tengamos salarios dignos, que las escuelas tengan condiciones de seguridad y de higiene, que cada compañerx tenga el salario que se merece por la profesión que tenemos, que se construyan las escuelas infantiles, las guarderías, los jardines de infantes, las escuelas primarias, las escuelas técnicas y las escuelas secundarias. Que se terminen los institutos superiores que están parados y defender la universidad pública”.

Hugo Yasky: “Hay que valorizar el trabajo de lxs docentes”

Ayunante en el primer grupo de la Carpa Blanca, junto a lxs compañerxs Francisco “Tito” Nenna, Robi Baradel y Cecilia Martínez, el diputado nacional y secretario general de la CTA, Hugo Yasky, pronunció a lxs presentes: “Empezamos una lucha en un momento lamentablemente muy parecido a este, porque la Argentina tenía un sistema educativo en el que el Estado Nacional se hacía cargo del financiamiento de una parte de las escuelas y pagaba una parte de los salarios. Sobre todo, los más grandes recordamos las famosas escuelas nacionales y los docentes nacionales que generalmente tenían un salario mejor que el de los docentes provinciales. Por eso en aquella época en la que no teníamos paritaria, hablo de la década del 70, de los 80, los paros docentes de la CTERA tenían como consigna la equiparación salarial con las nacionales. A los que ganaban mejor les pagaban con fondos nacionales. Es decir, que es una mentira absoluta cuando dicen que el Estado Nacional nunca financió escuelas y salarios”.

“En el año 1992, efectivamente esto cambia. El que lo cambia fue Domingo Cavallo que en el gobierno de Menem firma un acuerdo con el FMI que le condiciona los fondos que necesitaban para la convertibilidad, algo parecido al intento de la dolarización que estamos viendo ahora, el FMI le condiciona esos recursos a la condición de que el Estado Nacional, para ajustar, para reducir los gastos, como lo denominaban ellos, tenía que mandarles a las provincias las escuelas y los docentes nacionales ya sin pagar como docentes nacionales. Por eso ahí desaparece prácticamente el gremio que agrupaba a los docentes nacionales del país, porque se provincializa el sistema”.

“En 1996, 1997 teníamos provincias donde ya ni siquiera se cobraba el salario. Algunas cobraban en bonos, otras cobraban cada tanto, cada dos meses, cada tres meses. Antes era la penuria que no podíamos ni hacer huelga, porque ya estaban paradas las escuelas. Como no se cobraba, no se iba a trabajar, se hacía retención de servicio. Entonces la huelga no le movía un pelo a nadie y era difícil parar en las provincias donde todavía se pagaba el salario explicando que se paraba porque había otras provincias donde no se cobraban los salarios. Y ahí, en esa discusión surge la idea de poner la Carpa Blanca. De buscar una forma de lucha que no nos desgastara tanto, que además hiciera que la gente nos pudiera acompañar. Porque es verdad que cuando hacés largos paros docentes eso repercute negativamente en los padres y eso lo aprovechan muy bien los gobiernos para pretender que la educación sea declarada esencial”.

“Ellos quieren que la educación sea esencial, pero que el salario de los docentes sea una basura. Ahí hay una contradicción. Si es esencial, el precio de los trabajos de los docentes, como habla Milei, tendría que ser valorado. Estoy seguro que si me escuchara (Alejandro) Finocchiaro (Ministro de Educación durante el macrismo y actual diputado nacional) me respondería ‘el aire también es esencial y es gratis', todavía. Todavía es gratis. Pero esta es la discusión que nosotrxs tenemos que dar. Hay que valorizar el trabajo de lxs docentes. Porque desvalorizar el trabajo de los docentes a ellos les sirve para pisotear y denigrar la educación pública. Cuando ellos hablan en el Congreso la educación es un desastre. Han llegado al punto de proponer un gran invento educativo la alfabetización en la Argentina, cuando tenemos una cobertura de prácticamente el 100% en escuela básica. ¿Pero por qué hacen eso? ¿Por qué son burros? No, porque quieren demostrar que, aunque lxs pibes vayan a la escuela son analfabetos, quieren denigrar la tarea de lxs docentes, quieren pisotear la educación pública, quieren demostrar que si alguien quiere tener como decía Macri, la posibilidad de progresar, tiene que tratar de no tener la desgracias de ‘caer en la escuela pública'. Por eso es tan importante esta lucha. Por eso es tan importante que desde todas las provincias hagamos sentir la presión a los diputados, las diputadas. Hay diputadxs como Mónica Fein, Blanca Osuna, muchxs otrxs de distintos bloques que van a acompañar este reclamo, porque más allá de las diferencias que podamos tener, que a veces son muy profundas y otras veces no, en el tema de la educación pública la mayoría está de acuerdo con que hay que defenderla”.

“Por eso es muy importante esto y es muy importante que traslademos a las provincias este debate. La Ley de Financiamiento Educativo se logró con la lucha de la Carpa Blanca y posibilitó algo que fue extraordinario: la extensión de loa obligatoriedad desde el inicial a la escuela secundaria. Eso nadie lo dice. ¿Cuándo se extendió el ciclo lectivo? ¿Cuándo creció la obligatoriedad? ¿Cuándo se equiparon las escuelas técnicas? ¿Cuándo se recuperó la ciencia y la tecnología? Cuando con la Ley de Financiamiento Educativo se consiguieron los recursos para que esto fuera así. ¿Y quién hizo esto? El gremio docente. Ese que dicen que es el culpable de la crisis de la escuela pública. Al contrario. El gremio docente levantó la escuela pública. Si no hubiese sido por CTERA estaría enterrada la escuela pública, diez metros bajo tierra. Y ellos no tendrían problema porque quieren un país con mano de obra barata, a disposición, en todas las provincias. Esta es la verdad de lo que estamos discutiendo”.

“Entonces les decimos a ese presidente que ayer hizo ese discurso aberrante en una escuela. Imagínense si ese discurso en una escuela, con todo ese ideologismo berreta lo hubiese dicho cualquier otra persona que gobernó en otro momento la Argentina. Escándalo internacional sería. Una maestra cuando hace un discurso y después la denuncian con un celular y dicen ‘hace política en la escuela'. ‘La escuela es el templo del saber, no se puede hacer política' y el impresentable este va a gritar ‘Viva la Libertad, Carajo', como si estuviera en el Comité de la Libertad Avanza. Hay que respetar a la escuela, hay que respetar a los docentes y hay que respetar a los alumnos, aunque seas presidente. Y cuando el presidente ayer dice de los gobernadores ‘los vamos a mear encima', yo sé que lo dice porque algún gobernador capaz que lo mean de arriba y saca la mano y dice ‘llueve' y le quiere agradecer a ‘las fuerzas del cielo' porque llueve. Hay que tener dignidad, hay que representar al pueblo argentino con dignidad, no hay que tener miedo de decir las cosas como son y no hay que tener miedo de defender lo que es justo. Por eso, ¡fuerza! ¡Viva la escuela pública!, ¡vivan los docentes!, ¡viva la clase trabajadora argentina! ¡Fuerza!”.

Sonia Alesso pidió defender a Roberto Baradel, secretario general del SUTEBA y adjunto de la CTERA, frente a los ataques, quien recibió durante la jornada numerosas muestras de apoyo y solidaridad. “Es un momento muy complejo. Creo que lo de ayer hay que considerarlo. Un decreto de necesidad y urgencia que obligamos a sacarlo nosotrxs, que implica reponer los bonos para la escuela pública. Eso es producto de la lucha que llevamos adelante y de varios gobernadores, no de todxs. Quiero destacar la actitud de Axel Kicillof que claramente se plantó en defender la educación pública. Tenían que invertir lo que tienen que invertir en la provincia de Buenos Aires y en cada una de las provincias para que lxs pibes tengan infraestructura, comedores escolares, programas de estudio, que esté el Fondo compensador para el salario. Pero falta el incentivo docente. Celebramos lo de ayer porque lo consideramos una conquista, que vuelva el dinero a cada una de las provincias, pero hay dos cuestiones. Primero, vamos a monitorear cuánto llega de ese dinero a cada una de las provincias. No queremos ni el 10, ni el 20, ni el 30. Queremos el 100% que le corresponde de los fondos a cada una de las provincias y esto es innegociable. La segunda cuestión innegociable es el Fondo Nacional de Incentivo Docente que fue el logro de una lucha histórica que llevamos desde la Carpa Blanca, hasta hoy, que nunca se interrumpió. No vamos a firmar una paritaria que no contenga el FONID. El piso salarial nacional se conforma con el FONID”, remarcó Baradel.

“Agradecerles la solidaridad, pero decirle al Presidente de la Nación que si él se siente bien nombrándome, o son instrucciones que le dio Mauricio Macri que lo tiene que hacer, no hay ningún problema. Que me siga nombrando todas las veces que quiera, pero lo que no le vamos a permitir es que toque a un solo docente. A la escuela pública, a un sólo jubilado, a una sola escuela, ni que recorte los fondos de educación, porque la CTERA nació peleando y va a seguir peleando”, aseguró, para concluir.

Por último, Yamile Socolovsky, secretaria de Género y Diversidad de la CTA y de Relaciones Internacionales de CONADU, llevó el abrazo de lxs docentes universitarxs e invitó a la concentración frente al Congreso el viernes 8 en el marco del Día Internacional de las Mujeres y Diversidades Trabajadoras. "Nuestra lucha es la misma lucha. Las universidades hoy están sufriendo una crisis presupuestaria resultado de la decisión del gobierno de congelar el presupuesto universitario y de empezar a recortar las partidas. Y también las trabajadoras y trabajadores de las universidades públicas estamos reclamando por la pérdida salarial. Nos encontramos hoy, como hacía 20 años no nos encontrábamos, con trabajadorxs de la docencia universitaria por debajo de la línea de la pobreza. Vamos a pelear para recuperar nuestro salario, pero vamos a pelear fundamentalmente para seguir defendiendo la universidad pública como un derecho de nuestro pueblo que tiene que poder llegar a la universidad pública y al que la universidad pública le tiene que llegar de las mil maneras en que nuestras universidades trabajan en todo el territorio. Ese territorio donde este gobierno, siguiendo la línea del gobierno de Mauricio Macri, también piensa que ‘hay demasiadas universidades'”.

“Nosotrrxs seguimos diciendo que necesitamos más universidades públicas como necesitamos más educación pública. Que defender la educación, la universidad, la ciencia y la tecnología, la cultura, el arte y la comunicación pública es defender la soberanía de este país. Es defender, contra este gobierno autoritario, la construcción de pensamiento crítico de la ciudadanía democrática y de la fuerza que nos ha hecho posible conquistar derechos por los que no vamos a dejar de luchar, la democracia por la que no vamos a dejar de luchar y para decirles también que como esta lucha es la misma lucha, de todos los sectores, es la lucha del pueblo argentino, mañana vamos a estar en esta Plaza de los Dos Congresos, las trabajadoras, les trabajadores y diversidades trabajadoras organizadas en nuestra CTA, en todas las centrales sindicales, las centrales de la Economía Popular, en todas las colectivas feministas reivindicando nuestros derechos pero también diciendo ‘Abajo el DNU', ‘Basta de esta política de Hambre y Saqueo', y por eso que a Milei lo pone tan nervioso que es la ‘Justicia Social' y la ‘Soberanía'”.

Luego del encuentro, un grupo de referentes de la CTERA acompañó a una delegación de la Unión de Trabajadorxs de la Economía Popular (UTEP), encabezada por su secretaria adjunta y dirigenta nacional de Barrios de Pie, Norma Morales, al Congreso de la Nación, para dar inicio a la Campaña Nacional de recolección de un millón de firmas en todo el país para la declaración de la Emergencia Alimentaria, dado que el Ministerio de Capital Humano, que conduce Sandra Pettovello, sigue sin dar respuestas a lxs trabajadorxs y cuidadorxs comunitarxs, de todos los barrios de la Argentina, frente a la falta de alimentos en los comedores y una inflación que golpea aún más duramente los bolsillxs de los sectores populares.

Del acto participaron, representando distintos bloques y apoyando la demanda docente, las diputadas y los diputados nacionales Sergio Palazzo, Germán Martínez, Romina del Plá, Blanca Osuna y Mónica Fein. También participó la senadora Nacional por Salta Nora Giménez, entre otrxs.

CTERA - Paro Nacional Docente en defensa de la Educación

CTA Comunica — 2024-02-26T18:03:59Z

Con actos en todas las provincias del país, se llevó adelante frente al Palacio Pizzurno una multitudinaria concentración de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina, en defensa del Incentivo Docente, Conectar Igualdad, infraestructura y comedores escolares.

En una jornada de lucha lluviosa en la Ciudad de Buenos Aires, numerosos paraguas poblaron la plaza frente al edificio que alberga la sede del Ministerio de Educación. Desde un camión, referentes de la CTERA sostenían carteles de colores que pedían por la Paritaria Nacional Docente, por el pago del FONID, por fondos para los comedores escolares, por el Fondo Compensador de Desigualdades Salariales, por la continuidad del Conectar Igualdad, por las jubilaciones y por la Educación Pública.

Para dar inicio al acto, la secretaria general de la CTERA, Sonia Alesso, expresó a lxs presentes: “Compañeras, compañeros, muchísimas gracias por estar acá. Gracias CONADU, gracias CONADU Histórica, gracias Ademys, gracias a los compañeros y compañeras que vinieron de todas las provincias y que también están en las provincias garantizando con paros y movilizaciones en todo el país, en este paro nacional que hemos lanzado”.

“Decirles primero que veo caras de muchos compañeros y compañeras con quienes compartimos la Carpa Blanca, veo caras acá de compañeras y compañeros con quienes recorrimos los momentos más difíciles en el ajuste menemista de los ‘90, que pasamos en nuestra barriadas populares y en cada una de nuestras escuelas, acá a los compañeros y a las compañeras, con quienes construimos las leyes para que la educación sea realmente lo que nosotros planteamos. Que no haya una maestra, un maestro, un pibe, una piba, que según donde nació es lo que va a cobrar; según donde nació, es si va a tener guardapolvo para ir a la escuela, zapatillas para ir a la escuela, mochilita para ir a la escuela”, subrayó.

“Miren, compañeros, compañeras, la situación que nosotros estamos viendo hoy en las barriadas populares de nuestro extenso país de Norte a Sur, es una situación verdaderamente terrible. Lo que estamos viendo en nuestras escuelas es que no alcanza la partida del comedor, no alcanza la partida de copa de leche”, describió y agregó: “El viernes, hablando con directoras de mi provincia, de mi ciudad (Rosario, Santa Fe), diciendo que ya no alcanzan las raciones de comedor. Que las familias están yendo a la escuela porque no alcanza, porque no sólo no mandan las raciones suficientes para las escuelas, sino que ahogan a los movimientos sociales. De acá les decimos, estamos con ustedes, bancamos la pelea, porque ahí se alimentan los pibes del pueblo, en la escuela y en el barrio”.

“Decirles que peleamos 1003 días en la Carpa Blanca para tener una Ley de Financiamiento Educativo, durante años para garantizar el Fondo de Compensación Salarial, que peleamos por políticas educativas, por la extensión de jornada, por la 5ª hora, por Conectar Igualdad, gracias compañeras de Conectar Igualdad, pido un aplauso porque a estas trabajadoras las quieren despedir y cerrar ese programa. Decirles también que defendemos la formación docente gratuita y en ejercicio a cargo del Estado nacional. Quiero hacer un homenaje a Mary (Sánchez), Stella (Maldonado), a Hugo (Yasky), que sostuvieron la lucha histórica de Ctera y las propuestas político pedagógicas. Sin ellxs, no estaríamos atrás”, remarcó.

“También decirles que hay un ajuste brutal en el Plan Nuestra Escuela, que va a significar menores fondos y decirles también a nuestrxs compañerxs jubiladxs, que vamos a defender la jubilación nacional, la Caja Nacional, el 82% y también las cajas provinciales. Estamos en plan de lucha, por si alguno no se enteró. La CTERA votó por unanimidad un plan de lucha nacional”, recordó.

Para concluir, la secretaria general de la CTERA manifestó: “Decirles que hoy también están de paro los compañeros de ATE, los compañeros estatales, a quienes les están haciendo sufrir despidos. También está en discusión el federalismo en la Argentina. Por eso exigimos que haya paritaria nacional docente, no una reunión informal y vamos a ir a plantear aumentos de salarios, aumento de comedor y copa de leche, aumento de los programas nacionales y vamos a continuar el plan de lucha votado por CTERA, construyendo una gran marcha nacional educativa, confluyendo con todos los docentes del país”.

“Fuerza compañerxs, la lucha no empezó hoy, la lucha no termina mañana.
A seguir peleando en las escuelas con los padres, con la comunidad.
Viva la escuela pública, viva la lucha docente”.

CTERA – El 26 de febrero, Paro Nacional Docente con movilizaciones en todas las provincias

CTA Comunica — 2024-02-22T23:59:59Z

Tras haberse desarrollado el Congreso Nacional de CTERA, con casi 300 representantes de todas las provincias de la Argentina, se resolvió por unanimidad el no inicio del ciclo lectivo para el lunes 26 de febrero, con movilizaciones en todo el país.

El paro nacional docente es en reclamo de: Paritaria Nacional Docente, urgente aumento salarial, pago del FONID (Fondo Nacional de Incentivo Docente), por el Fondo Compensador de Desigualdades Salariales, por el fondo para Comedores Escolares, por todas las partidas para educación.

Además de la pérdida del poder adquisitivo ante el brutal tarifazo y el ajuste llevado adelante desde el 11 de diciembre de 2023, las y los congresales de todo el país advirtieron la grave situación que atraviesa la educación pública en sus provincias, a partir del no envío de fondos nacionales.

“Nosotros veníamos reclamando desde el mes de enero la convocatoria a la paritaria nacional docente. Hemos tenido reuniones con las autoridades, pero la convocatoria no se daba. Hemos insistido en la necesidad de la convocatoria a paritarias, pero también y más allá de lo sectorial, hemos planteado la urgencia y necesidad de que se enviaran los fondos que habían sido detraídos en forma irregular a las provincias y particularmente a los docentes de la Argentina”, expresó en conferencia de prensa Sonia Alesso, secretaria general de CTERA.

Y agregó: “En el caso de los docentes, el hecho concreto que se produce, es que el próximo mes las y los docentes de todo el país van a cobrar menos. Y no estamos hablando de poco, estamos hablando del Fondo Compensador de Desigualdades Salariales, del FONID, y en el caso de la 5ª hora se da un fenómeno muy particular que es que esta semana tenemos docentes, en muchas jurisdicciones a los que se les ha notificado que la 5ª hora no va a continuar, con lo que, además de ser desplazados de su puesto de trabajo, van a percibir una parte menor de su salario”.

“Es un hecho inédito desde la existencia de la Ley de Financiamiento Educativo, del FONID, del Fondo Compensador. Esto no pasó en ningún otro gobierno. Hemos tenido momentos en que hemos discutido el salario, en que nos hemos puesto de acuerdo o que no, pero es la primera vez que nos sucede, desde la existencia de estos fondos, el primero que es del año 1998 y el otro es del año 2005 y se empezó a pagar en el 2006, en que esos fondos no van a ser percibidos por las jurisdicciones y por lo tanto no lo van a cobrar los maestros”, señaló Alesso.

“Estos son fondos intangibles, asegurados por las Leyes 25053, 26075 y 26206. No son fondos que un gobierno pueda definir unilateralmente su pago o no, porque están en el presupuesto nacional. A tal punto que está vigente el Presupuesto 2023, prorrogado. En el presupuesto 2023 cada uno de estos fondos está”, subrayó.

Por último, detalló: “Los fondos garantizan la formación docente, las actividades escolares, Conectar Igualdad, cooperadoras, integración educativa, fortalecimiento edilicio de jardines infantiles, FONID, Fondo Compensador, gestión y políticas socioeducativas, información y evaluación de la calidad educativa, infraestructura y equipamiento escolar, innovación y desarrollo de la formación tecnológica y mejoramiento de la calidad educativa”.

“Todos estos fondos, más el fondo que asiste a comedores y la copa de leche, que es un refuerzo que la Nación tiene en el presupuesto, va a las provincias, en un contexto social muy difícil. Estas partidas tienen casi una ejecución muy mínima porque no se han enviado”, remarcó.

En resumen, el Congreso de CTERA resolvió por unanimidad:

1. No inicio del ciclo lectivo con Paro Nacional el día 26/02, con movilizaciones en todo el país.

2. Presentarnos el día 27/02 exigiendo a la Nación la transferencia de FONID, Fondo Compensador y de programas educativos a todas las provincias, regulado por las Leyes 25053, 26075 y 26206.

3. Exigir la conformación de la Mesa Paritaria Nacional en el marco del artículo 10 de la Ley de Financiamiento Educativo y del Decreto Reglamentario 457/07.

4. Convocar al Plenario de Secretarios y Secretarias Generales para dar continuidad al Plan de Lucha en caso de no tener respuestas a lo reclamado para el día miércoles 28.

5. Repudiar la persecución política y el Protocolo de Patricia Bullrich. Asimismo, exigir el desprocesamiento de los luchadores populares.

6. Fortalecer la unidad con las organizaciones obreras y del campo popular para la construcción de un plan de acción y un paro nacional con movilización.

7. En el marco del Paro Internacional del 8M, realizar jornadas de lucha en todas las jurisdicciones.

8. Defensa de la Jubilación Nacional Docente y de las Cajas Provinciales.

9. Llamamos la más amplia unidad con la comunidad educativa y organizaciones sindicales y sociales para enfrentar el brutal ajuste que pretende imponer el Gobierno Nacional a la Educación Pública.

CTERA se reunió con el bloque de diputados de UxP por el ajuste en educación

Comunicación CTERA — 2024-02-21T20:15:08Z

CTERA se reunió con el bloque de UxP y pidió reuniones con todos los bloques de la Cámara de Diputados para expresar la preocupación de nuestra organización ante el brutal ajuste en el sistema educativo.
Estuvieron Sonia Alesso y miembros de la Junta Ejecutiva de CTERA. Germán Martinez – Presidente del bloque de Diputadxs de UP -, Hugo Yasky, Blanca Osuna y Diputadas y Diputados del bloque.
El bloque de UxP apoya y se solidariza con las demandas de CTERA y la docencia argentina: (…)

- La Central / Sonia Alesso, Hugo Yasky, Angélica Graciano, Silvia Almazán, Alejo Demichelis, Paritaria Nacional, Paritaria Nacional Docente , Paritaria salarial, Paritaria, FONID, Fondo Compensador, Unión por la Patria, Miguel Duhalde

PARITARIA NACIONAL DOCENTE: CTERA LOGRÓ UN AUMENTO ANUAL DEL 176,7 %

CTA Comunica [ER] — 2023-09-08T22:19:17Z

En el día de la fecha, viernes 8 de septiembre 2023, CTERA participó de la Paritaria Nacional Docente, convocada en el Ministerio de Educación de la Nación. La Paritaria estuvo presidida por Jaime Perczyk – Ministro de Educación y la Ministra de Trabajo Kelly Olmos.

Por CTERA concurrieron Sonia Alesso, Roberto Baradel, Angélica Graciano, Juan Monserrat y Luis Branchi.

La CTERA planteó la necesidad de la recuperación del salario de las y los docentes en actividad y de las y los jubilados.

En la Paritaria se acordó:
El Salario mínimo nacional docente – el piso salarial del maestro de grado, de jornada simple, sin antigüedad– será:
* En septiembre de $ 200.000.-
* El octubre $ 220.000.-
* En diciembre $ 250.000.-

Incremento del FONID / Material Didáctico / Conectividad -:
Pasará de $ 21.200.- $28.700.- a partir del 1º de septiembre
El aumento anual es de 176,7 %.
Aprobación del Proyecto de “Erradicación, prevención, resguardo y reparación ante hechos de violencia y acoso sufridos por las y los trabajadores de la educación.”
Buenos Aires, viernes 8 de septiembre 2023

Sonia Alesso
Secretaria General
Roberto Baradel
Secretario General Adjunto
Angélica Graciano
Secretaria Gremial

Internacional de Educación exige cese de agresiones al pueblo jujeño

CTA Comunica — 2023-06-22T20:59:45Z

El gobierno de Jujuy, Argentina debe cesar inmediatamente las agresiones en contra de su población

Las trabajadoras y los trabajadores de la educación de la provincia de Jujuy, Argentina, llevan meses movilizándose por salarios dignos y en defensa de la educación pública frente a las reformas regresivas impulsadas por el gobierno provincial. Las movilizaciones pacíficas de los trabajadores de la educación y de la sociedad civil que los acompaña, están siendo violentamente reprimidas por la fuerza pública.

Hay personas con heridas graves, un joven de 17 años perdió un ojo por el disparo de balas de goma de parte de la policía local y mucha gente ha sido detenida de manera arbitraria, trasladada en vehículos no identificados. De igual manera, la policía provincial ha entrado en las casas sin orden judicial y ha detenido a varias personas. La Confederación de Trabajadores de la Educación (CTERA), afiliada a la Internacional de la Educación, denuncia y esta represión violenta y arbitraria que sufren las personas manifestantes por parte de la policía y las autoridades.

Jujuy es una provincia de Argentina que se encuentra en el extremo noroeste del país, en la frontera con Chile y Bolivia. Tiene una gran riqueza natural y minera, destacando el litio como uno de sus recursos. Su población está compuesta por diversas comunidades de pueblos originarios que han resistido la opresión y la discriminación a lo largo de la historia, especialmente por la defensa de sus tierras ancestrales. Sin embargo, Jujuy es una provincia pobre que ha sufrido el autoritarismo y la represión de sus gobernantes, vinculados a la derecha neoliberal.

El actual gobernador de Jujuy, Gerardo Morales, mantiene presa desde el 2016, por medio de procesos judiciales irregulares y politizados, a Milagro Sala , líder de la organización social TUPAC AMARU y parlamentaria del PARLASUR.

Morales también ha reprimido violentamente las protestas sociales y ha impulsado una reforma constitucional que limita los derechos de los ciudadanos. Su ambición política lo lleva a aspirar a la presidencia del país en las próximas elecciones, que se realizarán el 22 de octubre de 2023.

El gobernador Morales intentó limitar el derecho de huelga y despedir a los trabajadores que participaran en las protestas, pero tuvo que retroceder ante la presión social. Sin embargo, sigue adelante con una reforma constitucional que amenaza los derechos humanos, el medio ambiente y la soberanía nacional. La Internacional de la Educación expresa su solidaridad con los trabajadores de la educación jujeños y exige el respeto a sus reivindicaciones y a su libertad sindical.

La represión del gobierno de Jujuy contra las protestas sociales y sindicales ha generado el rechazo de la Central de Trabajadores y Trabajadoras de la Argentina (CTA), la Confederación General del Trabajo (CGT) y la Central de los Trabajadores de la Argentina Autónoma (CTA-A), así como de organismos internacionales de derechos humanos como la Comisión Interamericana de Derechos Humanos (CIDH), Amnesty International y Human Rights Watch.

La CIDH ha instado al Estado a respetar el derecho a la libertad de expresión, a cesar el uso de la fuerza y reestablecer el diálogo con los pueblos originarios. Sin embargo, según esta organización, desde el sábado 17 de junio se han registrado casos de uso excesivo de la fuerza, de gases lacrimógenos y balas de goma para disolver manifestaciones no violentas, resultando en heridas y lesiones en las personas manifestantes.

Durante la reciente Conferencia Internacional del Trabajo de la Organización Internacional del Trabajo (OIT), (Ginebra, junio de 2023) el Roberto Baradel, secretario adjunto de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) y secretario internacional de la Central de los Trabajadores Argentinos (CTA-T), entregó una denuncia contra la represión ejercida contra los trabajadores y las trabajadoras y se inició una queja ante la agencia tripartita por violación de los derechos humanos, laborales y sindicales y de Convenios ratificados por Argentina, por parte del gobierno de Jujuy.

Hugo Yasky, presidente del Comité Regional de la Internacional de la Educación América Latina y presidente de la Comisión de DDHH de la Cámara de Diputados de la Nación, ha denunciado que la reforma constitucional impulsada por Morales viola el Convenio 169 de la OIT, que establece la obligatoriedad de consultar a los pueblos originarios para cambios legislativos. La reforma constitucional busca eliminar el límite a la reelección del gobernador y modificar el sistema electoral.

El conflicto en Jujuy no solo afecta a los jujeños y jujeñas, sino que tiene repercusiones nacionales e internacionales. La reforma constitucional de Morales es un intento de imponer un modelo autoritario y neoliberal que beneficia a las grandes corporaciones y perjudica a los sectores más vulnerables de la sociedad. Entre ellos, se encuentran los trabajadores y trabajadoras de la educación, que reclaman por mejores condiciones laborales y salariales, y la líder social Milagro Sala, que lleva más de cinco años presa por motivos políticos.

La Internacional de la Educación, que representa a más de 32 millones de docentes en todo el mundo, expresa su solidaridad con los trabajadores y las trabajadoras de la educación y con el pueblo jujeño, y exige el respeto a los derechos humanos, la libertad de Milagro Sala y el fin de la represión y la persecución política en Jujuy. Asimismo, llama a la comunidad internacional a estar atenta y movilizada ante esta grave situación que amenaza la democracia y el estado de derecho en Argentina.

CTERA: Paritaria Nacional Docente

CTERA — 2023-06-08T13:20:14Z

El miércoles 7 de junio, la CTERA participó de la reunión de Paritaria Nacional Docente en el Ministerio de Educación.

La Paritaria estuvo presidida por el Ministro de Educación Jaime Perczyk.

Por CTERA estuvieron presentes Sonia Alesso, Angélica Graciano, Juan Monserrat, Luis Branchi y Lilia López.

En la Paritaria Nacional se lograron las siguientes demandas:

– Aumento del piso salarial nacional para el Maestrx de Grado de Jornada Simple será en junio de $145.000 y en julio de $165.000, significando un aumento del 82,65% para el primer semestre.

– Aumento del FONID: pasa de $12.100 en febrero a $21.200 en julio es un incremento del 75,20% para el primer semestre.

– Ante los planteos de CTERA, a partir de junio el Salario Mínimo Garantizado se cobrará hasta dos cargos o su equivalente con criterio FONID.

– La Paritaria Nacional Docente continuará abierta y será convocada nuevamente en agosto.

– El incremento a las y los docentes jubilados, a partir de la trimestralización, será de un 81,58% en junio; restando los aumentos de septiembre y diciembre.

– Los gremios docentes destacamos haber recibido del Ministerio de Educación, el Proyecto de Ley de Financiamiento Educativo que lleva la inversión en educación del 6% al 8% del PBI, una demanda histórica de CTERA.

Los representantes sindicales entregaron el borrador de abordaje sobre situaciones de violencia en las escuelas en el marco del Convenio 190 de la OIT.

Además, CTERA volvió a plantear al Ministerio de Educación que arbitre las medidas necesarias para la urgente resolución de los conflictos provinciales.

CTERA informa que los salarios hasta $880.000 no pagarán el Impuesto a las Ganancias sobre el aguinaldo.

Buenos Aires, miércoles 7 de junio 2023

Sonia Alesso
Secretaria General

Roberto Baradel
Secretario General Adjunto

Publicada originalmente en: https://ctera.org.ar/paritaria-nacional-docente-8/