Central de Trabajadores y Trabajadoras de la Argentina CTA-T

CTERA - MASIVO PARO Y MULTITUDINARIO ACTO FRENTE AL PALACIO PIZZURNO

CTERA — 2025-10-15T15:02:46Z

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) realizó un masivo paro nacional y una multitudinaria movilización al Palacio Pizzurno, en defensa de la Educación Pública, el salario docente y los derechos de las y los trabajadores de la educación.

Desde las 10 horas, miles de docentes de todo el país se concentraron frente al Congreso Nacional y marcharon hacia la Secretaría de Educación de la Nación, donde se llevó a cabo un acto central. En su discurso, Sonia Alesso, Secretaria General de CTERA expresó: “Hoy estamos en la calle, una vez más, para exigir lo que nos corresponde: la restitución del FONID, la convocatoria urgente a la Paritaria Nacional Docente, el envío de fondos para infraestructura escolar y la defensa del financiamiento educativo. No vamos a permitir que se siga ajustando sobre la escuela pública y los salarios de las y los docentes".

La Secretaria General de CTERA también destacó la participación activa de CTERA en la campaña internacional de la Internacional de la Educación (IE). “¡Por la Pública! Creamos Escuela”, señalando que: “Esta lucha que hoy damos en las calles de nuestro país es parte de una pelea global. En todo el mundo, las y los docentes estamos defendiendo la educación pública frente a las políticas de ajuste y privatización. Desde CTERA nos sumamos con orgullo a esta campaña mundial porque creemos que solo con una educación pública fuerte se construye justicia social y futuro".

La jornada contó con la presencia de delegaciones de sindicatos de base de todas las provincias, representantes estudiantiles y organizaciones sociales que acompañaron el reclamo. CTERA ratifica su compromiso histórico con la escuela pública y con la defensa de los derechos y el salario docente, exigiendo al Gobierno Nacional respuestas urgentes a los reclamos del sector.

Por La Pública Creamos Escuela.

Buenos Aires, 14 de octubre de 2025.

Junta Ejecutiva de CTERA.

CONADU - Luchar sirve: media sanción para la ley de emergencia presupuestaria en las universidades

Prensa CONADU — 2024-08-16T13:42:47Z

La Federación Nacional de Docentes Universitarios celebra la media sanción que en la madrugada del día de hoy obtuvo en la Cámara de Diputados el proyecto de Ley que exige al gobierno nacional la recomposición del presupuesto universitario y de los salarios del personal docente y no docente, frente a la descomunal pérdida que se ha producido desde diciembre del año 2023 hasta la actualidad.

La lucha que venimos sosteniendo en estos meses, con asambleas, marchas, paros e innumerables acciones de visibilización y protesta, ha dejado en claro que la situación es crítica, y que nuestras demandas cuentan con el apoyo contundente de la mayoría de la población, que entiende la causa de la defensa de la universidad pública como la reivindicación del derecho colectivo a construir una vida mejor para todes. Así lo evidenció la histórica movilización del 23 de abril que congregó más de un millón de personas en Buenos Aires y en todo el país. Así lo demuestra la altísima adhesión a la medida de no inicio del segundo cuatrimestre con la jornada de lucha y paro de 72 horas que acabamos de concluir.

Exigimos al Senado de la Nación la pronta aprobación de este proyecto, y advertimos al Poder Ejecutivo que vamos a vigilar el cumplimiento estricto de esta Ley, que lo instruye para que deje de eludir su deber de sostener financieramente al sistema universitario público.

Alertamos que una respuesta adecuada a la crisis salarial en las universidades también requiere con urgencia la actualización de la garantía salarial y la restitución del FONID, demandas que seguimos sosteniendo.

Asimismo, repudiamos que en la misma sesión se haya dado media sanción a la declaración de esencialidad de la educación en sus niveles obligatorios, con el propósito de suprimir el derecho de huelga en el sector. Esta pretensión, claramente inconstitucional, no se dirige a resolver ningún problema real de la educación, sino a disciplinar la organización colectiva que se da legítimamente la docencia en sus sindicatos, y a limitar el derecho democrático a la protesta.

El plan de lucha en las universidades públicas continúa con 48 horas de paro los días 20 y 21 de agosto, hacia una nueva movilización federal en la segunda semana de septiembre. Por salarios dignos, por la universidad pública, por la justicia social, la democracia y la soberanía.

Publicada originalmente en: https://conadu.org.ar/luchar-sirve-media-sancion-para-la-ley-de-emergencia-presupuestaria-en-las-universidades/

CTERA - Jornada Nacional de Lucha

Comunicación CTERA — 2024-08-13T14:45:06Z

Dando continuidad al plan de lucha de CTERA marchamos al Congreso de la Nación. En el marco de la lucha que venimos llevando adelante por la continuidad del financiamiento educativo, del respeto al derecho a la protesta, CTERA convoca al Congreso de la Nación el miércoles 14 de agosto a las 11 hs.

CTERA - Jornada Nacional de Lucha

La educación pública ha sufrido un constante y profundo desfinanciamiento producto de las políticas económicas y educativas llevadas adelante por el gobierno de Javier Milei.

Estas medidas se vieron reflejadas en:

- Paritaria Nacional Docente sin un piso salarial acorde a la inflación.

No pago del FONID.

Pérdida del poder adquisitivo de las docentes y los docentes jubilados.

La implementación del Impuesto a las Ganancias a la cuarta categoría.

No envío de fondos nacionales para comedores escolares, copa de leche, becas, infraestructura escolar, formación docente, entre otras partidas.

Profundización de los conflictos provinciales.

Intentar declarar la educación pública como "esencial" con el objetivo de prohibir el derecho a huelga, herramienta de las trabajadoras y los trabajadores de la educación para reclamar por nuestros derechos.

Desde que asumió este gobierno, la CTERA estuvo en las calles, resistiendo y luchando con paros nacionales, movilizaciones al Congreso y a Plaza de Mayo, radios abiertas, clases públicas, banderazos, conferencias de prensa, entre otras medidas que se reflejaron también en todas las provincias.

Asimismo, mantuvimos entrevistas con todos los bloques legislativos - excepto la Libertad Avanza y el PRO - para que se aprobara un Proyecto de Ley que contenía financiamiento para la educación y la restitución del FONID.

La lucha de la CTERA da muestra de nuestra resistencia en los peores momentos de la historia, así lo reflejan la Marcha Blanca del 88, la Carpa Blanca del 97, la Escuela Pública Itinerante del 2017 - primero, frente al Congreso de la Nación y luego recorriendo las provincias -, y las Marchas Federales Educativas del 2017 y 2018.

No dejaremos que conviertan a la educación pública en un "servicio", la educación pública es un "derecho social que debe garantizar el Estado".

No vamos a permitir que comercialicen y/o privaticen la educación pública.

No vamos a tolerar que nuestras niñas, niños y jóvenes no tengan una educación de calidad.

No vamos a tolerar que manoseen a la docencia argentina con salarios indignos.

La lucha de CTERA continuará, en septiembre, con una gran Marcha Federal Educativa donde las y los docentes y la Comunidad Educativa nos movilizaremos en defensa de nuestros derechos y la escuela pública.

¡ El 14 de agosto JORNADA NACIONAL DE LUCHA !

¡ 11 hs. en el Congreso de la Nación !

¡ Por la Educación Pública !

¡ Por el Derecho Social a la Educación !

Buenos Aires, agosto de 2024

JUNTA EJECUTIVA DE CTERA

CTERA - Jornada Nacional de Lucha

CTERA - Repudio a la nueva postergación del FONID en Diputados

CTA Comunica [ER] — 2024-07-03T19:41:46Z

Por indicaciones del Diputado Nacional Rodrigo de Loredo, que preside el bloque
de la UCR, las diputadas y los diputados nacionales de esa bancada, junto a los
aliados del gobierno, postergaron para agosto el tratamiento de la Ley de
Financiamiento Educativo, restitución del FONID y financiamiento para las
universidades, que estaba previsto para el 3 de julio.

Esta dilación se da en una coyuntura de crisis educativa, salarial, inflación y el no
envío de fondos para las provincias.

Los mismos que hablan de la importancia de la educación acompañan a Javier Milei
en unb feroz ajuste ala educación.

Hacemos responsables a los bloques de los partidos aliados al gobierno nacional,
que siguen avalando el desfinanciamiento de la educación.

Desde la CTERA exigimos a las diputadas y los diputados nacionales, de todos los
bloques, que defiendan a la educación como derecho social y que convoquen al
tratamiento de esta Ley, imprescindible para el funcionamiento del sistema
educativo en todo el país

Buenos Aires, miércoles 3 de julio de 2024

CTERA - Paro nacional y concentración frente al Congreso

CTA Comunica — 2024-05-23T23:14:24Z

Se realizaron acciones en todo el país en el marco del contundente paro nacional docente, en todos los niveles del sistema educativo, para visibilizar la situación salarial y laboral del sector.

En la Ciudad de Buenos Aires, la CTERA, sindicatos docentes y representantes de lxs estudiantes realizaron un acto en unidad frente al Congreso de la Nación para exigir financiamiento educativo, pago del FONID, convocatoria a Paritaria Nacional Docente y urgente aumento a los/as docentes jubilados/as.

“Hay algo que no nos van a poder quitar, la defensa de la Escuela Pública, de la Universidad Pública, de los derechos que cada unx de nosotrxs conquistamos en las calles. No estamos dispuestxs a retroceder. Hoy, en esta fecha tan querida para la CTERA, el 23 de mayo, día en que recordamos la Marcha Blanca, venimos a decir que queremos Paritaria Nacional y financiamiento para la Educación, no podemos vivir con salarios de hambre. La CGT y las dos CTA vamos a estar en la calle, con los movimientos sociales, el día que se trate en el Senado la Ley Bases. ¡Fuerza, no nos arrodillamos!”, expresó Sonia Alesso, secretaria general de CTERA.

El secretario general de la CTA y diputado nacional, Hugo Yasky, manifestó su apoyo y su solidaridad a la lucha docente y expresó que esperan que la semana que viene el Congreso de la Nación trate las leyes para Financiamiento Educativo y de restitución del FONID.

Carlos De Feo, secretario general de la CONADU, subrayó: “Estamos hoy aquí para reclamarle a este Congreso que vote leyes que hoy son necesarias para mantener la educación en la Argentina. Para que los/as trabajadores/as docentes y no docentes tengamos un salario digno. Es importante que también ese salario digno sea discutido en paritarias”.

“No somos capital humano, no somos recursos humanos, somos trabajadores que todas las mañanas nos levantamos para educar a nuestro pueblo, a nuestros jóvenes. inculcarle valores que tienen que ver con la democracia, con la soberanía, con el respeto al prójimo, con la idea de construir comunidad, valores que hoy este gobierno enfrenta. Un gobierno entreguista, cipayo, vende patria. Porque supimos inculcar esos valores que ellos llaman adoctrinamiento es que el 23 abril construimos la más grande movilización desde el retorno de la democracia”, remarcó.

Para concluir, señaló: “No estamos de acuerdo con que todos los días se destruya nuestra calidad de vida, se atente contra nuestra dignidad. Seguiremos luchando en la más amplia unidad. Esa Ley Bases no va a pasar, no lo vamos a permitir, no vamos a entregar pasivamente a la Argentina”.

Con la coordinación de la secretaria general adjunta del Sindicato Unificado de Trabajadores de la Educación de Buenos Aires (SUTEBA), María Laura Torre, quien celebró el paro y el acto en unidad, hicieron uso de la palabra todxs lxs representante sindicales presentes en la jornada: Sonia Alesso, secretaria general de la Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA); Sergio Romero, secretario general de la Unión Docentes Argentinos (UDA); Marina Jaureguiberry, secretaria general del Sindicato Argentino de Docentes Privados (SADOP); Ernesto Cepeda, secretario adjunto de la Asociación del Magisterio de la Enseñanza Técnica (AMET); Fabián Felman, secretario general de la Confederación de Educadores Argentinos (CEA); Iván Mascaro, de la Corriente Estudiantil Popular Antiimperialista (CEPA); Marcelo Magnasco, secretario adjunto de la Federación de Docentes Universitarios (FEDUN); Hugo Yasky, diputado nacional y secretario general de la CTA-T; Walter Merkis, secretario general de la Federación Argentina del Trabajador de las Universidades Nacionales (FATUN); Oscar Vallejos, secretario general adjunto de la Federación Nacional de Docentes, Investigadores y Creadores Universitarios (CONADU Histórica); Carlos De Feo, secretario general de la Federación Nacional de Docentes Universitarios (CONADU); Roberto Baradel, secretario general de SUTEBA y adjunto de CTERA.

También estuvieron presentes secretarias y secretarios generales de las provincias e integrantes de la Junta Ejecutiva de CTERA; el secretario de Derechos Humanos de la CTA-T y de UTE-CTERA, Matías Zalduendo; la secretaria gremial de CTERA y adjunta de UTE, Angélica Graciano; la secretaria general adjunta de SUTEBA, Silvia Almazán; la secretaria general de UTE, María José Gutiérrez; Yamile Socolovsky, directora del Instituto de Estudios y Capacitación de la CONADU y secretaria de Género y Diversidad de la CTA-T; Alejo Demichelis, director de Prensa de la CTERA, y Roxana Rogalski, secretaria de Prensa de la CTERA; Elisa Semino, secretaria de Comunicación del SUTEBA; entre otrxs compañerxs.

CTERA - Paro Nacional Docente

CTA Comunica — 2024-04-03T23:57:15Z

La Confederación de Trabajadores de la Educación de la República Argentina (CTERA) brindó una conferencia de prensa, donde brindaron explicaciones acerca de esta decisión.
Así se expresó Sonia Alesso, Secretaria general de CTERA

Sonia Alesso

Estamos en el marco de una decisión de CTERA de un paro nacional docente para el día de mañana para las y los docentes del país. El 4 de abril es una fecha muy importante para nosotrxs. Tiene una relevancia política y más emocional, porque es el día que asesinaron a nuestro compañero Carlos Fuentealba.

Mañana se va a desarrollar una gran marcha en Neuquén pidiendo “no a la criminalización de la protesta social", y en este marco, en esta fecha tan significativa para nosotros, hemos determinado un paro nacional docente que se va a llevar adelante en todo el país, en el que vamos a confluir también con lxs docentes universitarixs nucleados en Conadu y estaremos planteando varios ejes que son los que venimos recurrentemente expresando desde antes del inicio del ciclo lectivo.

Uno es la vigencia de la paritaria nacional docente, que está prácticamente suspendida con lo cual no ha habido aumento salarial en el año 2024, no ha aumentado el piso nacional, por lo tanto estamos planteando un aumento de salarios que tenga que ver con lo que hemos perdido las y los docentes respecto a la inflación.

Restitución del Fonid. Es un fondo nacional que lxs docentes argentinxs conquistamos en la lucha de la Carpa Blanca y que ningún gobierno, hasta la fecha se atrevió a incumplir. Es un fondo nacional producto de una ley votada en el Congreso Nacional por amplísimas mayorías, que es la Ley de Financiamiento Educativo. Nunca se había incumplido. Nosotros en paritarias podíamos discutir el monto del Fonid. Podíamos decir si era poco, o discutir su monto, pero nunca se incumplió, como lo que está pasando y previo al receso de Semana Santa tomamos conocimiento de un decreto, un DNU simple, donde se deroga el fondo Fonid.

Quiero decir que esto es ilegal porque el Fonid es producto de una ley y una norma de menor rango no puede violar una Ley del Congreso de la Nación. Lo segundo es que esto significa una rebaja salarial para las y los docentes. Esto es menos salario y complica muy fuertemente a las provincias.
Hay provincias que lo adelantaron, hay provincias que no lo pueden pagar, y hay provincias que lo están pagando, de forma provisoria, pero que no pueden asegurar su continuidad. Además decir que esto es responsabilidad del Gobierno Nacional, porque la Ley Nacional de Educación y la Ley de Financiamiento Educativo claramente dicen que el Estado Nacional y los estados provinciales son corresponsables de la Educación.

Otro punto en el que queremos llamar fuertemente la atención, es la situación de nuestros jubilados y jubiladas. Las y los docentes nos jubilamos por dos regímenes distintos, uno es el nacional, que está fuertemente vulnerado porque lxs docentes nacionales jubiladxs, no están teniendo el aumento de salarios que deben tener de acuerdo a la inflación, y se está perdiendo la proporcionalidad del 82% que conseguimos por ley, y además se está atentando contra los fondos que Nación mandaba también como fondos coparticipables para las cajas provinciales.

Hay una parte de las provincias, particularmente Córdoba, Santa Fe, La Pampa, Buenos Aires, San Luis, que nos jubilamos por cajas provinciales. Estos fondos también han sido afectados y el gobierno confirmó a los gobiernos provinciales que no va a enviar estos fondos. Con lo cual estamos en un retroceso sin continuidad a los 90, donde vemos dos cuestiones fundamentales. Rebaja salarial, una situación de ajuste a los salarios docentes y una situación crítica, muy crítica de nuestros jubilados y jubiladas.

Por estos motivos paramos. También estamos exigiendo el envío urgente de fondos nacionales que están en el presupuesto educativo, que el gobierno en las reuniones paritarias que tuvimos se comprometió a enviar a las provincias, como por ejemplo el refuerzo nutricional, comedor y copa de leche, obras de infraestructura escolar, el tema de la conectividad, cuestiones que tienen que ver con la formación docente.

Hoy mismo nuestrxs compañerxs estuvieron presentes en el Ministerio de Educación y en otros ministerios, porque nos solidarizamos claramente con lxs trabajadores estatales que están viviendo un ajuste terrible, con casi 10 mil despidos, donde las familias están sufriendo porque sus compañeros están quedando sin trabajo. Una parte de esos son trabajadores y trabajadoras de los planes nacionales. Del Infod, que es el Instituto Nacional de Formación Docente, de todo lo que tiene que ver con Conectar Igualdad, con la intención de privatizar el Canal Educar, que debería ser un orgullo para cualquier país, que es multipremiado, y en ese sentido, para nosotros, es verdaderamente grave lo que está pasando.

Mañana vamos a estar movilizando, junto con los jubilados de la CTA al Congreso Nacional, distintos nucleamientos de jubilados defendiendo la jubilación docente, las jubilaciones nacionales, y también exigiendo el aumento de las jubilaciones nacionales y por otro lado vamos a estar movilizándonos en Neuquén y realizando conferencias de prensa en todas las provincias.

Lanzamos un petitorio nacional exigiendo cada uno de estos puntos que mencioné. Esto lo vamos a realizar en las escuelas, vamos a solicitarles a diputados y senadores, personalidades públicas, en los barrios, en los supermercados, con los movimientos sociales, para reclamar financiamiento educativo.
Porque lo que estamos viendo es un feroz ajuste a la educación y a la universidad públicas. Por todos estos motivos mañana Paro Nacional Docente. Paro de Ctera en todo el país.

Ronda de preguntas

Durante el transcurso de la conferencia de prensa y respondiendo preguntas de los distintos medios presentes, Sonia Alesso clarificó el motivo del paro nacional docente del día 4 de abril.

Preguntada respecto a los dichos del vocero presidencial Adorni, cuestionando la medida resuelta por CTERA, dijo: “El vocero presidencial desconoce las leyes. Habría que mandarlo a estudiar primero. Si es el vocero presidencial debería estar informado de las leyes que rigen la educación en la Argentina.
“Lo segundo es decirle que los maestros estuvimos dando clases durante la pandemia. La verdad es que si se sostuvo el proceso de enseñanza-aprendizaje, es porque hubo maestros, maestras, profesoras, profesores, porteros, asistentes escolares, directores, directoras, bibliotecarios, que seguimos trabajando durante dos años en forma remota pero también recorriendo las casas de nuestros alumnos. Me gustaría que viera algunos de los documentales que hicimos desde CTERA en ese momento, recogiendo los testimonios de maestras rurales que iban a entregar los módulos alimentarios y los materiales, para que lxs niñxs no se quedaran sin clase. Las escuelas de islas de todo el país, donde solamente llegaba el maestro, la maestra. Las barriadas populares, donde fuimos nosotrxs quienes garantizamos que los módulos alimentarios llegaran.

El esfuerzo que hubo de todos lxs docentes para que todxs lxs niñxs tuvieran educación. Comentarle al vocero, que en todo el mundo hubo pandemia y en los países más avanzados se implementó la educación a distancia. La misma virtualidad que hoy el gobierno de Javier Milei está cortando. Se pretende privatizar Arsat, que lleva conectividad a niños de escuela en forma gratuita en lugares donde al privado no le interesa estar, porque en la escuela de isla, o en el norte de la Argentina, de la Patagonia no es rentable tener una empresa de internet privada. En esos lugares está el Estado y en esos lugares es donde se les va a cortar a nuestrxs niñox y a lxs docentes. Lo que pasa es que hay muchos funcionarios que no pasan ni por las puertas de las escuelas, y el recuerdo que tienen quizá, es el de la escuela a la que asistieron.

Les recomendamos que primero cumplan con la ley. Milei dijo en campaña: Dentro de la ley todo, fuera de la ley nada. Bueno, aquí hay dos leyes que el gobierno está incumpliendo y que nosotros exigimos que se cumplan”.

En cuanto al nivel de acatamiento expresó: “Creo que va a tener un gran acatamiento. Es un tema que es muy sentido por lxs docentes. Quiero decirles que nosotros queremos estar dando clase. Es lo primero que quiero dejar muy en claro. Por primera vez en muchísimos años la paritaria nacional se reúne después de las paritarias provinciales, algo que no corresponde, porque la paritaria nacional fija un piso a nivel nacional, debajo del cual no puede estar ningún docente. Hoy el piso nacional es el mismo que se determinó en julio del año pasado y se empezó a pagar en el mes de septiembre y octubre, con lo cual imagínense lo que significa luego de un aumento brutal de los aumentos de la canasta alimentaria. Del alquiler, un tema que nos afecta a todos los ciudadanos, de los impuestos.

"Somos un gremio mayoritariamente femenino. El 60% de nuestras compañeras son sostén de familia. Tienen que trabajar dos y algunas hasta tres turnos para poder sostener sus familias. Se dejó de enviar también el fondo de transporte, que ayudaba a muchas provincias para pagar el boleto educativo. Aumentaron los transportes de una manera exponencial y lo único que no aumenta es el salario.
“Estamos frente a un brutal ajuste que está trayendo muchísimo sufrimiento a todo el pueblo y particularmente a nosotrxs lxs docentes”.

“Respecto al voucher, debo decir que no es un voucher educativo, si bien al gobierno le gusta el nombre. En los lugares donde se aplicó no funcionó en ninguno. Sería muy importante hacer el estudio comparado, nosotros lo tenemos, de qué pasó en los lugares donde se fomentó la demanda. Lo que aquí se está haciendo es fomentar la demanda. No es política educativa. Una política educativa sostiene la educación pública, tanto la del sector estatal, como la del sector privado.

"Aquí se está doblemente financiando la educación privada, por sobre la educación pública. Entonces, que los funcionarios luego no hablen de calidad educativa. Brutalmente se está tratando de desfinanciar la educación y la universidad pública.
“En los lugares en los cuales se aplicó, como en Chile, en Suiza, un corto tiempo, se dejó de usar porque los resultados fueron catastróficos. Hay un estudio en Suiza, con pésimos resultados educativos. Eso significó la municipalización de la educación en Chile y el cierre de muchísimas escuelas y un empobrecimiento de la educación pública, que Chile tenía, que era muy buena, muy grande, que recién ahora empieza a remontar pero con muchísimas dificultades”, manifestó la secretaria general de CTERA.

Preguntada acerca de qué opinaba respecto a los despidos en el sector de trabajadores del Estado, dijo: “Primero la solidaridad con todos lxs trabajadores estatales, que es parte de las resoluciones del plenario de ayer. Por otro lado distintos compañerxs de CTERA estuvimos hoy presentes en varios ministerios, también en el Inadi, Ministerio de Educación, Conicet, Ministerio de Cultura. “Estuvimos acompañando a los trabajadores de Télam y de los medios públicos, frente a este brutal cierre de lo que es para nosotros un servicio fundamental, porque Télam y los medios públicos llegan a cada lugar del país donde no llegan muchos medios privados.

“En el caso de lxs trabajadores estatales es un profundo dolor, porque además lo que se produce es irreparable. Es un gran sufrimiento social, es una gran crueldad dejar a cientos de familias sin salario. Ya le hemos comunicado a los dirigentes de los gremios estatales que están allí, nuestro apoyo.

“No estamos sufriendo despidos solo en el sector público. También hay despidos en el sector privado, vamos camino a un nuevo industricidio. Y nosotros y nosotras ya lo vivimos en los años 90, y ahora reforzado, porque al menos hoy, hubo fuerzas estatales armadas dentro de los ministerios. Algo que es muy grave.

“Lo que a nosotros nos parece, es que frente a un gobierno que no quiere dialogar, no escucha, es necesaria la movilización. Tenemos la expectativa de un paro nacional de toda las centrales, con una movilización que pueda reunir todas las luchas. Nosotros estamos haciendo todo lo posible para poder articular y además estar en cada uno de los conflictos solidarizándonos frente a esto”.

Consultada en referencia a lo expresado por Adorni en cuanto a descontar el día de paro a los docentes Sonia Alesso expresó: “El gobierno está lleno de contradicciones. Deberían resolverlas. Primero dicen que no pagan salarios, y luego dicen que descuentan el día. No sabemos si nos va a descontar lo que no nos pagó No solamente tienen contradicciones sino que desconocen las leyes. Nos sorprende mucho este desconocimiento que tienen al respecto, en nuestro caso, a las leyes que rigen la educación, pero también la Ley de Contrato de Trabajo.

“El tema es que no se le puede rebajar el salario a un trabajador, como está pasando con el Fonid. Aquí se están violando normas que existen, que son constitucionales. Entonces es difícil contestar a estas cuestiones, porque no son cuestiones que tengan algún grado de sensatez o legalidad”.

Finalizó expresando: “Nosotros hemos hecho una presentación judicial y esperamos que la justicia se plante frente frente a esto. También está judicializado por parte de muchas provincias. Hay 9 presentaciones judiciales de distintos gobiernos provinciales, porque esto también afecta los recursos de las provincias.
“Estamos teniendo reuniones con distintos gobiernos provinciales, con senadores y diputados, porque hay 9 proyectos de ley en la Cámara de Diputados y 4 en la Cámara de Senadores.

"Por eso también planteamos la necesidad de que haya una sesión especial en el Congreso de la Nación, donde se trate el tema educativo, particularmente el tema del Fonid y de la paritaria nacional docente.
“Por último estamos presentando esta semana, en la OIT, en el Comité de Libertad Sindical, una denuncia al gobierno argentino por las normas que está incumpliendo, y debo decir con mucho orgullo, que esto va a ser patrocinado por la Internacional de la Educación en representación de CTERA y de Argentina. Va a ser presentado por nuestro secretario David que es del sindicato de Norteamérica, de la Nea de Norteamérica y se va a presentar directamente en la oficina de Ginebra, Suiza, la próxima semana. Es muy importante.

“La Internacional agrupa a más de 39 millones de docentes de todo el mundo, de todos los sindicatos, de los cinco continentes. CTERA es parte del Consejo Ejecutivo Mundial. Tuvimos una reunión la semana pasada y hemos recibido muchísimo apoyo de todo el mundo, de Europa, de Norteamérica, África, Asia, de América Latina por supuesto, porque somos parte también de la Internacional para la Educación de América Latina.

“Es muy importante ese apoyo, debo decir que muchos sindicatos del mundo están azorados porque además hay determinadas cuestiones que son partes de acuerdos de Unicef, de la Unesco, de la Ocde, que tienen que ver con la negociación paritaria, con la lealtad sindical, con la libertad de trabajo, que aquí se está violando”.

CTERA - Jornada Nacional de Protesta

CTA Comunica — 2024-03-07T23:44:02Z

En el sitio histórico de la Carpa Blanca, de los 1003 días de ayuno, de la Escuela Itinerante, luchas emblemáticas en contra de las políticas neoliberales, la CTERA realizó una Jornada Nacional de Protesta en reclamo de paritaria nacional docente, urgente aumento salarial, pago del FONID, fondo para comedores escolares, todas las partidas para educación y en defensa de la jubilación docente.

Cientos de maestros y maestras de todo el país concentraron en la Plaza de los Dos Congresos, frente al Palacio Legislativo, donde se realizó un acto del que participaron referentes de las distintas regionales y de gremios de base de la Confederación de Trabajadores de la República Argentina.

También brindaron su apoyo y solidaridad diputadxs y senadorxs de distintos bloques políticos; la Comisión Interna de Télam, SiPreBa y Fatpren, que están luchando en defensa de los medios públicos y de las fuentes laborales; la Comisión Interna del Banco Nación, en lucha contra la privatización del BNA; Rodrigo Recalde de ATE Ministerio de Educación; compañerxs del Inadi, Canal Encuentro, Paka Paka, DeporTV y Plataforma Contar, del Sindicato Argentino de Televisión; Nacho Levy, de la Garganta Poderosa. Mientras que, del sector de la Cultura, otra área afectada por las políticas del gobierno de Javier Milei, estuvieron Rolando Goldman y Bruno Arias, entre otrxs compañerxs.

Luego de entonar las estrofas de “Aurora” y de izar la Bandera Argentina, la secretaria gremial CTERA, Angélica Graciano, expresó: “Es lo que hacemos en la escuela todos los días. Porque cada vez que nos reunimos en torno al patio, cada vez que pensamos en una piba y un pibe, cada vez que elaboramos una clase, cada vez que metemos una mano en el bolsillo y compramos un lápiz, sabemos que estamos construyendo la Patria. Y eso es lo que no quiere la derecha. Por eso hoy, en un momento más de las luchas históricas de la CTERA, hemos decidido reunirnos frente al Congreso para decirle a Milei, para decirle a Caputo que nosotras vamos a seguir luchando por los fondos por la educación, para que lleguen las condiciones materiales que necesitamos para desarrollar nuestras clases, les vamos a decir que no vamos a permitir en ningún lugar del país, de Ushuaia a la Quiaca, que el origen social sea destino, que vamos a seguir luchando por generaciones de maestros por un porvenir para todo nuestro país, para todos nuestros pibes y para nuestra Patria”.

“Sabemos que cuando Milei señala con el dedo a algún sector es porque lo declaró enemigo. Y han declarado enemigo público a la Educación Pública y a las trabajadoras y trabajadores de la Educación”, remarcó por otro lado Graciano, quien repudió las palabras del Presidente de la Nación que demonizó a la educación pública durante la inauguración del ciclo lectivo en el Instituto de enseñanza privada “Cardenal Copello”.

La secretaria general de la CTERA, Sonia Alesso, subrayó que “no hay escuela pública de calidad sin un proyecto pedagógico nacional. Somos una nación y sostenemos que, en cada lugar del país, cada escuela, cada día que un pibe se acerca, cada día que un papá y una mamá vienen a contar la situación que viven, cada día que izamos la Bandera Nacional estamos discutiendo el presente y el futuro de la Patria”.

“No estamos acá solamente por nuestro salario. Estamos acá por nuestros pibes y pibas que hoy tienen hambre, que se agolpan en los comedores porque no les han mandado los fondos a los compañeros de los movimientos sociales”, señaló Alesso y agregó: “Hay mucha gente indiferente al sufrimiento del pueblo, a lo que pasa con la Patria, a la entrega del patrimonio nacional”.

Asimismo, la secretaria general de CTERA anunció que hoy sacaron un decreto que reconoce que van a enviar los fondos para la quinta hora, para la jornada extendida y la jornada completa, también los fondos para comedor y copa de leche, y el fondo compensador, no así el FONID, que lxs docentes continúan reclamando. “Nos quieren arrebatar no sólo una parte de nuestro salario. Nos quieren arrebatar una conquista histórica que es la Paritaria Nacional y que es el FONID”, reclamó Alesso y agregó: “No nos van a vencer. Con este colectivo que nos llena de esperanza vamos a recorrer cada pueblo de la Argentina pidiendo fondos para la educación. Porque la Escuela Pública no se rinde”. Y en otro tramo, señaló que en estas semanas tuvieron reuniones “con varios bloques de la Cámara de Diputados de la Nación y hay 9 proyectos de ley para restituir el FONID y fondos para la educación”.

También informó que salió el fallo de la justicia, favorable a CTERA, donde dicta que la educación “no es un servicio esencial”, determinando la inconstitucionalidad y avasallamiento de la prohibición al derecho a la protesta, a huelga, enviado en un DNU por el Gobierno Nacional. “¿Saben qué es esencial para nosotrxs? Que las escuelas no se lluevan, que no haya ratas, que lxs pibes no tengan comida de miseria y unos sánguches con una fetita. Es esencial para nosotros que tengamos salarios dignos, que las escuelas tengan condiciones de seguridad y de higiene, que cada compañerx tenga el salario que se merece por la profesión que tenemos, que se construyan las escuelas infantiles, las guarderías, los jardines de infantes, las escuelas primarias, las escuelas técnicas y las escuelas secundarias. Que se terminen los institutos superiores que están parados y defender la universidad pública”.

Hugo Yasky: “Hay que valorizar el trabajo de lxs docentes”

Ayunante en el primer grupo de la Carpa Blanca, junto a lxs compañerxs Francisco “Tito” Nenna, Robi Baradel y Cecilia Martínez, el diputado nacional y secretario general de la CTA, Hugo Yasky, pronunció a lxs presentes: “Empezamos una lucha en un momento lamentablemente muy parecido a este, porque la Argentina tenía un sistema educativo en el que el Estado Nacional se hacía cargo del financiamiento de una parte de las escuelas y pagaba una parte de los salarios. Sobre todo, los más grandes recordamos las famosas escuelas nacionales y los docentes nacionales que generalmente tenían un salario mejor que el de los docentes provinciales. Por eso en aquella época en la que no teníamos paritaria, hablo de la década del 70, de los 80, los paros docentes de la CTERA tenían como consigna la equiparación salarial con las nacionales. A los que ganaban mejor les pagaban con fondos nacionales. Es decir, que es una mentira absoluta cuando dicen que el Estado Nacional nunca financió escuelas y salarios”.

“En el año 1992, efectivamente esto cambia. El que lo cambia fue Domingo Cavallo que en el gobierno de Menem firma un acuerdo con el FMI que le condiciona los fondos que necesitaban para la convertibilidad, algo parecido al intento de la dolarización que estamos viendo ahora, el FMI le condiciona esos recursos a la condición de que el Estado Nacional, para ajustar, para reducir los gastos, como lo denominaban ellos, tenía que mandarles a las provincias las escuelas y los docentes nacionales ya sin pagar como docentes nacionales. Por eso ahí desaparece prácticamente el gremio que agrupaba a los docentes nacionales del país, porque se provincializa el sistema”.

“En 1996, 1997 teníamos provincias donde ya ni siquiera se cobraba el salario. Algunas cobraban en bonos, otras cobraban cada tanto, cada dos meses, cada tres meses. Antes era la penuria que no podíamos ni hacer huelga, porque ya estaban paradas las escuelas. Como no se cobraba, no se iba a trabajar, se hacía retención de servicio. Entonces la huelga no le movía un pelo a nadie y era difícil parar en las provincias donde todavía se pagaba el salario explicando que se paraba porque había otras provincias donde no se cobraban los salarios. Y ahí, en esa discusión surge la idea de poner la Carpa Blanca. De buscar una forma de lucha que no nos desgastara tanto, que además hiciera que la gente nos pudiera acompañar. Porque es verdad que cuando hacés largos paros docentes eso repercute negativamente en los padres y eso lo aprovechan muy bien los gobiernos para pretender que la educación sea declarada esencial”.

“Ellos quieren que la educación sea esencial, pero que el salario de los docentes sea una basura. Ahí hay una contradicción. Si es esencial, el precio de los trabajos de los docentes, como habla Milei, tendría que ser valorado. Estoy seguro que si me escuchara (Alejandro) Finocchiaro (Ministro de Educación durante el macrismo y actual diputado nacional) me respondería ‘el aire también es esencial y es gratis', todavía. Todavía es gratis. Pero esta es la discusión que nosotrxs tenemos que dar. Hay que valorizar el trabajo de lxs docentes. Porque desvalorizar el trabajo de los docentes a ellos les sirve para pisotear y denigrar la educación pública. Cuando ellos hablan en el Congreso la educación es un desastre. Han llegado al punto de proponer un gran invento educativo la alfabetización en la Argentina, cuando tenemos una cobertura de prácticamente el 100% en escuela básica. ¿Pero por qué hacen eso? ¿Por qué son burros? No, porque quieren demostrar que, aunque lxs pibes vayan a la escuela son analfabetos, quieren denigrar la tarea de lxs docentes, quieren pisotear la educación pública, quieren demostrar que si alguien quiere tener como decía Macri, la posibilidad de progresar, tiene que tratar de no tener la desgracias de ‘caer en la escuela pública'. Por eso es tan importante esta lucha. Por eso es tan importante que desde todas las provincias hagamos sentir la presión a los diputados, las diputadas. Hay diputadxs como Mónica Fein, Blanca Osuna, muchxs otrxs de distintos bloques que van a acompañar este reclamo, porque más allá de las diferencias que podamos tener, que a veces son muy profundas y otras veces no, en el tema de la educación pública la mayoría está de acuerdo con que hay que defenderla”.

“Por eso es muy importante esto y es muy importante que traslademos a las provincias este debate. La Ley de Financiamiento Educativo se logró con la lucha de la Carpa Blanca y posibilitó algo que fue extraordinario: la extensión de loa obligatoriedad desde el inicial a la escuela secundaria. Eso nadie lo dice. ¿Cuándo se extendió el ciclo lectivo? ¿Cuándo creció la obligatoriedad? ¿Cuándo se equiparon las escuelas técnicas? ¿Cuándo se recuperó la ciencia y la tecnología? Cuando con la Ley de Financiamiento Educativo se consiguieron los recursos para que esto fuera así. ¿Y quién hizo esto? El gremio docente. Ese que dicen que es el culpable de la crisis de la escuela pública. Al contrario. El gremio docente levantó la escuela pública. Si no hubiese sido por CTERA estaría enterrada la escuela pública, diez metros bajo tierra. Y ellos no tendrían problema porque quieren un país con mano de obra barata, a disposición, en todas las provincias. Esta es la verdad de lo que estamos discutiendo”.

“Entonces les decimos a ese presidente que ayer hizo ese discurso aberrante en una escuela. Imagínense si ese discurso en una escuela, con todo ese ideologismo berreta lo hubiese dicho cualquier otra persona que gobernó en otro momento la Argentina. Escándalo internacional sería. Una maestra cuando hace un discurso y después la denuncian con un celular y dicen ‘hace política en la escuela'. ‘La escuela es el templo del saber, no se puede hacer política' y el impresentable este va a gritar ‘Viva la Libertad, Carajo', como si estuviera en el Comité de la Libertad Avanza. Hay que respetar a la escuela, hay que respetar a los docentes y hay que respetar a los alumnos, aunque seas presidente. Y cuando el presidente ayer dice de los gobernadores ‘los vamos a mear encima', yo sé que lo dice porque algún gobernador capaz que lo mean de arriba y saca la mano y dice ‘llueve' y le quiere agradecer a ‘las fuerzas del cielo' porque llueve. Hay que tener dignidad, hay que representar al pueblo argentino con dignidad, no hay que tener miedo de decir las cosas como son y no hay que tener miedo de defender lo que es justo. Por eso, ¡fuerza! ¡Viva la escuela pública!, ¡vivan los docentes!, ¡viva la clase trabajadora argentina! ¡Fuerza!”.

Sonia Alesso pidió defender a Roberto Baradel, secretario general del SUTEBA y adjunto de la CTERA, frente a los ataques, quien recibió durante la jornada numerosas muestras de apoyo y solidaridad. “Es un momento muy complejo. Creo que lo de ayer hay que considerarlo. Un decreto de necesidad y urgencia que obligamos a sacarlo nosotrxs, que implica reponer los bonos para la escuela pública. Eso es producto de la lucha que llevamos adelante y de varios gobernadores, no de todxs. Quiero destacar la actitud de Axel Kicillof que claramente se plantó en defender la educación pública. Tenían que invertir lo que tienen que invertir en la provincia de Buenos Aires y en cada una de las provincias para que lxs pibes tengan infraestructura, comedores escolares, programas de estudio, que esté el Fondo compensador para el salario. Pero falta el incentivo docente. Celebramos lo de ayer porque lo consideramos una conquista, que vuelva el dinero a cada una de las provincias, pero hay dos cuestiones. Primero, vamos a monitorear cuánto llega de ese dinero a cada una de las provincias. No queremos ni el 10, ni el 20, ni el 30. Queremos el 100% que le corresponde de los fondos a cada una de las provincias y esto es innegociable. La segunda cuestión innegociable es el Fondo Nacional de Incentivo Docente que fue el logro de una lucha histórica que llevamos desde la Carpa Blanca, hasta hoy, que nunca se interrumpió. No vamos a firmar una paritaria que no contenga el FONID. El piso salarial nacional se conforma con el FONID”, remarcó Baradel.

“Agradecerles la solidaridad, pero decirle al Presidente de la Nación que si él se siente bien nombrándome, o son instrucciones que le dio Mauricio Macri que lo tiene que hacer, no hay ningún problema. Que me siga nombrando todas las veces que quiera, pero lo que no le vamos a permitir es que toque a un solo docente. A la escuela pública, a un sólo jubilado, a una sola escuela, ni que recorte los fondos de educación, porque la CTERA nació peleando y va a seguir peleando”, aseguró, para concluir.

Por último, Yamile Socolovsky, secretaria de Género y Diversidad de la CTA y de Relaciones Internacionales de CONADU, llevó el abrazo de lxs docentes universitarxs e invitó a la concentración frente al Congreso el viernes 8 en el marco del Día Internacional de las Mujeres y Diversidades Trabajadoras. "Nuestra lucha es la misma lucha. Las universidades hoy están sufriendo una crisis presupuestaria resultado de la decisión del gobierno de congelar el presupuesto universitario y de empezar a recortar las partidas. Y también las trabajadoras y trabajadores de las universidades públicas estamos reclamando por la pérdida salarial. Nos encontramos hoy, como hacía 20 años no nos encontrábamos, con trabajadorxs de la docencia universitaria por debajo de la línea de la pobreza. Vamos a pelear para recuperar nuestro salario, pero vamos a pelear fundamentalmente para seguir defendiendo la universidad pública como un derecho de nuestro pueblo que tiene que poder llegar a la universidad pública y al que la universidad pública le tiene que llegar de las mil maneras en que nuestras universidades trabajan en todo el territorio. Ese territorio donde este gobierno, siguiendo la línea del gobierno de Mauricio Macri, también piensa que ‘hay demasiadas universidades'”.

“Nosotrrxs seguimos diciendo que necesitamos más universidades públicas como necesitamos más educación pública. Que defender la educación, la universidad, la ciencia y la tecnología, la cultura, el arte y la comunicación pública es defender la soberanía de este país. Es defender, contra este gobierno autoritario, la construcción de pensamiento crítico de la ciudadanía democrática y de la fuerza que nos ha hecho posible conquistar derechos por los que no vamos a dejar de luchar, la democracia por la que no vamos a dejar de luchar y para decirles también que como esta lucha es la misma lucha, de todos los sectores, es la lucha del pueblo argentino, mañana vamos a estar en esta Plaza de los Dos Congresos, las trabajadoras, les trabajadores y diversidades trabajadoras organizadas en nuestra CTA, en todas las centrales sindicales, las centrales de la Economía Popular, en todas las colectivas feministas reivindicando nuestros derechos pero también diciendo ‘Abajo el DNU', ‘Basta de esta política de Hambre y Saqueo', y por eso que a Milei lo pone tan nervioso que es la ‘Justicia Social' y la ‘Soberanía'”.

Luego del encuentro, un grupo de referentes de la CTERA acompañó a una delegación de la Unión de Trabajadorxs de la Economía Popular (UTEP), encabezada por su secretaria adjunta y dirigenta nacional de Barrios de Pie, Norma Morales, al Congreso de la Nación, para dar inicio a la Campaña Nacional de recolección de un millón de firmas en todo el país para la declaración de la Emergencia Alimentaria, dado que el Ministerio de Capital Humano, que conduce Sandra Pettovello, sigue sin dar respuestas a lxs trabajadorxs y cuidadorxs comunitarxs, de todos los barrios de la Argentina, frente a la falta de alimentos en los comedores y una inflación que golpea aún más duramente los bolsillxs de los sectores populares.

Del acto participaron, representando distintos bloques y apoyando la demanda docente, las diputadas y los diputados nacionales Sergio Palazzo, Germán Martínez, Romina del Plá, Blanca Osuna y Mónica Fein. También participó la senadora Nacional por Salta Nora Giménez, entre otrxs.

CTERA se reunió con el bloque de diputados de UxP por el ajuste en educación

Comunicación CTERA — 2024-02-21T20:15:08Z

CTERA se reunió con el bloque de UxP y pidió reuniones con todos los bloques de la Cámara de Diputados para expresar la preocupación de nuestra organización ante el brutal ajuste en el sistema educativo.
Estuvieron Sonia Alesso y miembros de la Junta Ejecutiva de CTERA. Germán Martinez – Presidente del bloque de Diputadxs de UP -, Hugo Yasky, Blanca Osuna y Diputadas y Diputados del bloque.
El bloque de UxP apoya y se solidariza con las demandas de CTERA y la docencia argentina: (…)

- La Central / Sonia Alesso, Hugo Yasky, Angélica Graciano, Silvia Almazán, Alejo Demichelis, Paritaria Nacional, Paritaria Nacional Docente , Paritaria salarial, Paritaria, FONID, Fondo Compensador, Unión por la Patria, Miguel Duhalde